序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑和操作方法 |
A | NaOH溶液 | Na2SO4 | 加入適量的Ba(OH)2溶液、過濾 |
B | CO | 少量H2O和CO2 | 先通過濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液 |
C | 銅粉 | CuO | 加入過量的稀鹽酸,過濾 |
D | H2氣體 | HCl | 通過足量NaOH溶液,干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、Na2SO4能與適量的Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、先通過濃硫酸,能除去水蒸氣,再通過氫氧化鈉溶液,能除去二氧化碳,但又引入了新的雜質(zhì)水蒸氣,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、CuO能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,Cu不與稀鹽酸反應(yīng),再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、HCl能與NaOH溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,H2氣體不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:B.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 軟水是少含或不含Ca2+、Mg2+的水 | |
B. | 將井水煮沸既能降低硬度,又能消毒 | |
C. | 吸附能除去天然水中所有的雜質(zhì) | |
D. | 油鍋著火,不可向鍋中加入少量水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 類別 |
A | 白酒、雪碧、干冰 | 混合物 |
B | 橡膠、氯化鈉溶液、石墨 | 導(dǎo)體 |
C | 氨水、燒堿、熟石灰 | 堿 |
D | 蛋白質(zhì)、甲烷、蘇打 | 有機物 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑 | B. | 小蘇打在做饅頭時作發(fā)酵劑 | ||
C. | 活性炭在凈化水時作吸附劑 | D. | 碳酸鈣作補鈣劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 煤的氣化、焦化、液化是化學(xué)變化 | B. | 電燈通電發(fā)光 | ||
C. | 吃剩飯菜變餿 | D. | 濃氨水揮發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 氧氣用于醫(yī)療急救 | ||
C. | 活性炭用于除臭味和色素 | D. | 洗潔精用于餐具去油 |
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