序號 | 物 質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | CO2(H2) | O2 | 點燃,通過濃硫酸干燥 |
B | 稀HCl(稀H2SO4) | 過量的BaCl2 | 過濾 |
C | KNO3溶液(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 過濾,蒸發(fā) |
D | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、除去二氧化碳中的氫氣不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤.
B、稀H2SO4能與過量的BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、KOH能與Cu(NO3)2溶液溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硝酸鉀,再過濾,無需進行蒸發(fā),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、NaOH溶液和Na2CO3均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO(NH2)2屬于復合化肥 | |
B. | 泉水中加入活性炭,可以軟化硬水 | |
C. | 葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化,同時放出能量 | |
D. | 青少年正在長身體,應多吃富含蛋白質(zhì)的肉類、不吃蔬菜 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 沉淀I中的單質(zhì)為鐵和銅 | |
B. | 氧化方程式為2FeCl2+H2O2+HCl═2FeCl3+2H2O | |
C. | “過濾3”到“氧化”是為了充分回收鐵元素 | |
D. | 試劑X應為NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅有良好的導電性,常用來制作導線 | |
B. | 常溫下金屬均為固體 | |
C. | 合金的許多性能和組成它們的純金屬不同 | |
D. | 生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金 |
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