用化學(xué)式表示下列反應(yīng)，并注明反應(yīng)的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（2）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣
 

（3）加熱高錳酸鉀制氧氣
 

（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 

（5）紅磷的燃燒
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；
氯酸鉀與二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣；
加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
過氧化氫分解生成水和氧氣；
紅磷燃燒生成五氧化二磷．
解答： 解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)；
（2）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)；
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；
（5）紅磷的燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．
故填：3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4，化合反應(yīng)；2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，分解反應(yīng)；2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應(yīng)；
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，分解反應(yīng)；4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5，化合反應(yīng)．
點(diǎn)評：書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列科技成果不屬于化學(xué)成就的是（　�。�
A、以色列科學(xué)家丹尼爾?謝赫曼發(fā)現(xiàn)抗氧化性強(qiáng)的準(zhǔn)晶體
B、科學(xué)家用單個(gè)分子制成了“納米車”，它能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細(xì)胞
C、廈門納潤公司用高分子材料生產(chǎn)的“隱形手套”，可保護(hù)人手不被濃硫酸腐蝕
D、美國科學(xué)家約翰等發(fā)現(xiàn)“宇宙微波背景輻射的黑體形式”，獲得諾貝爾獎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題．

（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是
 
；
（2）B裝置中NaOH濃溶液的作用是
 
；反應(yīng)方程式為：
 

（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，目的是
 
；
（4）根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，觀察到
 
（填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，證明混合氣體中既有CO又有CO2；
（5）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）圖中哪種儀器經(jīng)過了“磨砂”處理
 
（填儀器名稱）．儀器a的名稱
 

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請將改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①
 
；②
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀為原料制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．若選E裝置收集氧氣，其原因是
 
．實(shí)驗(yàn)時(shí)，要看到導(dǎo)管口有
 
的現(xiàn)象時(shí)，才可以收集．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若水槽中水變成紫紅色，則可能的原因
 
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若水倒流使試管破裂，則可能的原因
 
．如何判斷已經(jīng)集滿
 
；
（4）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：
 
（填字母、可多選）；
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳      B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水    D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
（5）常溫下，硫化氫氣體是一種密度比空氣大、能溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇
 
（填序號，下同）來作發(fā)生裝置，選擇
 
作收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
；實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制的氣體有
 
（寫一種），所用藥品為為
 
．
（3實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）若用A、E裝置來制取氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時(shí)進(jìn)行收集，當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列變化的化學(xué)方程式和基本類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）
過氧化氫在二氧化錳的作用下分解
 
；屬于
 
反應(yīng)．
木炭在氧氣中燃燒
 
；屬于
 
反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣
 
屬于
 
反應(yīng)
水的通電分解反應(yīng)：
 
屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子的說法不正確的是（　�。�
A、分子在不斷運(yùn)動
B、分子的質(zhì)量體積都很小
C、分子之間有間隔
D、任何物質(zhì)都是由分子直接構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣是一種高能燃料，實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨殭z驗(yàn)純度，檢驗(yàn)方法為：
 
反應(yīng)方程式為：
 
，其中水中氫元素的化合價(jià)為
 
，生活中常用
 
的方法將硬水變?yōu)檐浰?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�
A、任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B、催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C、催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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同步練習(xí)冊答案