下列實驗現(xiàn)象與書寫的化學(xué)方程式相吻合的是

A.有大量白煙產(chǎn)生的反應(yīng):S +O2 SO2

B.有白色沉淀生成的反應(yīng):2Mg+O2 2MgO

C.溶液顏色變化的反應(yīng):Mg+2HCl ====MgCl2+H2↑

D.黑色固體變成紅色固體的反應(yīng):C+2CuO2Cu+CO2↑

D

【解析】

試題分析:磷和氧氣反應(yīng)會產(chǎn)生大量的白煙:4P+5O22P2O5;鎂和氧氣反應(yīng)發(fā)出耀眼的白光;鎂與鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生大量的氣泡,但溶液的顏色不會發(fā)生改變;氧化銅是黑色固體,銅是紅色固體,D正確。故選D。

考點:化學(xué)反應(yīng)與現(xiàn)象

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省初三一診化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某金屬A能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)但不能跟氯化鋅溶液反應(yīng),關(guān)于A、銅和鋅的金屬活動性由強到弱排列正確的是

A.Zn、A、Cu B.Zn、.Cu、A

C.A、Zn、Cu D.Cu、A、Zn

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川簡陽蓮花中學(xué)初三第三次月考檢測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(6分)類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似,受熱分解后得到三種氧化物。某興趣小組對草酸的有關(guān)性質(zhì)進行探究。

【提出猜想】猜想一:草酸也能使紫色石蕊試液變______色;

猜想二:三種氧化物可能是CO2、CO和_______(填化學(xué)式),該猜想的依據(jù)是______ ___。

【查閱資料】1、無水硫酸銅是一種白色粉末,遇水變成藍色。

2、向氯化鈀溶液中通入CO,會產(chǎn)生黑色沉淀。

【實驗探究】興趣小組為驗證猜想二,將草酸受熱后得到的氣體,依次通過下圖中的A、B、C裝置。

【實驗結(jié)論】當(dāng)觀察到裝置A中變藍、B中變渾濁、C中_________________的實驗現(xiàn)象時,證明猜想二是正確的。寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

【實驗反思】①根據(jù)實驗結(jié)論,從環(huán)保角度考慮,實驗中應(yīng)對尾氣進行處理。處理方法是_______________。

②草酸受熱分解的化學(xué)方程式為_______________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)李洋同學(xué)在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅(如下圖),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO 高溫 2Cu+CO2↑,他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),認為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生。

查閱資料:CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。

實驗驗證:

(1)點燃A處酒精燈,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅,該紅色物質(zhì)是___________;

(2)裝置B中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是__________________________,

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________;

(3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色,說明有______氣體生成,證明李洋同學(xué)是判斷是正確的。

實驗反思:

(4)李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進行了分析:

①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;

②原因二:反應(yīng)C+2CuO 高溫 2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;

③原因三:……

請你從原因一、原因二中選擇其一,用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理:

_____________________________ _____________。

(5)在設(shè)計裝置時還要考慮環(huán)保因素,因此要在裝置C處添加__ _________裝置。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在實驗事實的基礎(chǔ)上歸納總結(jié),是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想及方法。下列有關(guān)金屬活動實驗探究的歸納和中介中不科學(xué)的是

A.鎂與氧氣在常溫下就能反應(yīng),而鐵與氧氣在高溫時才能反應(yīng),故鎂比鐵活潑

B.鋅粒和鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要劇烈,故鋅比鐵活潑

C.鋁能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,而銅不能與鹽酸反應(yīng),故鋁比銅活潑

D.銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀,故銅比銀活潑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)鐵的化學(xué)方程式中正確的是

A.4Fe+3O22Fe2O3 B.Fe+H2SO4 ==== FeSO4+H2↑

C.2Fe+6HCl ==== 2FeCl3+3H2↑ D.2Fe+3CuSO4 ==== 3Cu+Fe2(SO4)3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)我們知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)性質(zhì)和用途之間的因果關(guān)系不成立的是

A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑——用于食品防腐

B.金剛石硬度大——用來作裁玻璃的刀

C.一氧化碳有劇毒——用來冶煉金屬

D.氫氣具有可燃性——用來作燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)報道,目前人類發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)已超過三千萬種,在這三千萬種物質(zhì)中,有一部分是由氫、碳、氧、氮、鈉等元素組成,請選擇以上元素中的一種或幾種按下列要求寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:

①用于人工降雨_____

②相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____

③污染空氣的有害氣體________

④發(fā)饅頭等食物時用到的純堿(碳酸鈉),它的化學(xué)式為______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末?蓟瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A.空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好

B.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物,組成空氣的各種物質(zhì)各自保持各自的性質(zhì)

C.呼吸是物理變化,吸入的是空氣,呼出的全部是原空氣中的CO2

D.空氣中氮氣、氧氣、稀有氣體等其他成分,按質(zhì)量計算分別約占78%、21%、1%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案