14.請根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)寫出錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是將膠皮管用彈簧夾夾緊,向長頸漏斗中注水,直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好(合理即可).
(4)收集二氧化碳的方法是向上排空氣法.
(5)錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長時(shí)間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是長頸漏斗的下端未伸入液面以下,氣體逸出.
(6)如B圖所示,將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,試解釋原因.
二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,且密度比空氣的大.

分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞;一般用到的方法有:空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等;據(jù)此進(jìn)行分析解答即可
(4)根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置.
(5)在制取氣體時(shí),長頸漏斗在使用時(shí)長頸漏斗的頸應(yīng)伸入液面以下.
(6)將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,結(jié)合二氧化碳的性質(zhì),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)檢驗(yàn)A裝置氣密性,可選用注水法,原理為:將膠皮管用彈簧夾夾緊,向長頸漏斗中注水,直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好(合理即可).
(4)二氧化碳密度比空氣的大,能溶于水,不能用排水法收集,應(yīng)用向上排空氣法收集.
(5)錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長時(shí)間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是:長頸漏斗的下端未伸入液面以下,生成的二氧化碳?xì)怏w氣體從長頸漏斗中逸出.
(6)將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,蠟燭熄滅,說明了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒;上層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣的大.
故答案為:(1)長頸漏斗;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)將膠皮管用彈簧夾夾緊,向長頸漏斗中注水,直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好(合理即可);(4)向上排空氣法;(5)長頸漏斗的下端未伸入液面以下,氣體逸出;(6)二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,且密度比空氣的大.

點(diǎn)評 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.若用圖裝置加熱KMnO4制取氧氣,指出裝置中的三處錯(cuò)誤:導(dǎo)氣管插入試管太長、試管口向上傾斜試管口沒有棉花、鐵夾要夾在試管的中上部.氣體收集完后,應(yīng)該先將導(dǎo)氣管移出水面、再移走酒精燈,目的是防止水倒吸使試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.“山水樂山”,“水”是樂山不可或缺的城市符號.愛樂山,就要愛護(hù)樂山的水資源.節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為.下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.過量排放含氮、磷元素的生活污水容易導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化
B.農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
C.城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則
D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.已知莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5請計(jì)算
(1)一個(gè)莽草酸分子中共含有22個(gè)原子.
(2)莽草酸中氫氧元素的質(zhì)量比為1:8.
(3)174克莽草酸中含有84克碳元素.
(4)莽草酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)27.6%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)知識,解決下列問題.
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:2個(gè)氫原子2H,鈉離子Na+
(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為: Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去( 填“得到”或“失去”)2個(gè)電子.
(3)元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān).氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:下列圖中微粒共表示3種元素,其中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D(填序號).

(4)某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:則x的數(shù)值可能是下列中的C、D.
A.9         B.10         C.11          D.12.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.下列物質(zhì)屬于混合物的是AFH,屬于純凈物的是BCDEG,屬于化合物的是BC,屬于氧化物的是B,屬于單質(zhì)的是DEG.(填序號)
A、液態(tài)的空氣    B、二氧化碳        C、高錳酸鉀        D、紅磷        E、液氧
F、氯酸鉀和二氧化錳加熱后的剩余物       G、鐵粉        H、自來水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖,試回答下列問題:

(1)圖一是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),夾持木炭的儀器名稱為坩鍋鉗,紅熱木炭由上往下慢慢插入集氣瓶的原因是使木炭與氧氣充分反應(yīng).
(2)寫出一種用圖二裝置可以制取的氣體二氧化碳,驗(yàn)滿方法為將燃燒的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅說明收集滿了(合理均可);
(3)圖三實(shí)驗(yàn)中,酒精燈作用是點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO,防止其污染空氣,反應(yīng)停止后,應(yīng)先撤去酒精噴燈(填儀器名稱),繼續(xù)通一氧化碳直到玻璃管冷卻為止.
(4)圖四是酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方,玻璃棒的作用是攪拌,使酸和堿充分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),防止加入的酸過量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在日常生活中,下列物質(zhì)用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B.用氧氣搶救病人
C.用金屬銅制作電線D.壓縮空氣給輪胎充氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出反應(yīng)文字表達(dá)式.
(1)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(3)鐵絲燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(4)氫氣和氧化銅在加熱下生成銅和水氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水
(5)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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