要直接驗證鎂、銅、鐵三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質(zhì)是（　�。�
A、Fe、MgCl2溶液、Cu
B、CuSO4溶液、Fe、MgCl2溶液
C、FeCl2溶液、Cu、MgCl2溶液
D、MgSO4溶液、Cu、FeSO4溶液
考點：金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動性順序和金屬單質(zhì)與鹽溶液能否發(fā)生置換反應(yīng)來進(jìn)行判斷，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．
解答：解：A、鐵、銅和氯化鎂溶液都不反應(yīng)，說明鎂在鐵和銅的前面，無法判斷鐵和銅的活潑性．
B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅，鐵和氯化鎂不能反應(yīng)，說明鐵的金屬活動性比鎂弱比銅強(qiáng)．
C、銅和氯化亞鐵、氯化鎂都不反應(yīng)，只能說明銅比鐵和鎂的金屬活動性弱，不能得出鎂和鐵的活動性強(qiáng)弱．
D、銅和硫酸鎂、硫酸亞鐵都不反應(yīng)，只能說明銅比鐵和鎂的金屬活動性弱，不能得出鎂和鐵的活動性強(qiáng)弱．
故選B．
點評：本題主要考查金屬單質(zhì)能否和鹽溶液反應(yīng)的問題，要牢記金屬活動性順序表．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從微觀角度解釋下列問題：
（1）塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因為高溫時保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中
 
．
（2）O2和O22-的性質(zhì)不同
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、合金的硬度大于對應(yīng)的純金屬
B、最常見的溶劑是水
C、復(fù)分解反應(yīng)中元素化合價不變
D、鹽類物質(zhì)一定含有金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定溫度下，將少量氧化鈣固體加入到一定量的飽和石灰水中．甲、乙、丙三位同學(xué)分別作出圖象甲、乙和丙，則其中圖象丙中（y和x）反映的情況是（　�。�
A、溶質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系
B、溶劑的質(zhì)量與時間的關(guān)系
C、溶質(zhì)的溶解度與時間的關(guān)系
D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)（1）空氣（2）高錳酸鉀 （3）液態(tài)氧 （4）二氧化碳中，含有氧分子的一組是（　�。�
A、（2）（3）
B、（1）（4）
C、（1）（3）
D、（1）（2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三種金屬A、B、C都是二價金屬，已知A放入到B的鹽溶液中，溶液質(zhì)量增重，B放入到C的鹽溶液中，溶液質(zhì)量減輕，則下列說法不正確的是（　�。�
A、三種金屬的活動性順序為A＞B＞C
B、A、B、C可能依次為Mg、Fe、Cu
C、A、B、C可能依次為Zn、Cu、Ag
D、A、B、C可能依次為Zn、Fe、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于原子、分子、離子的說法中，不正確的是（　�。�
A、原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D、金屬原子失去電子會形成陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)方程式書寫正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒C+O2
 點燃 
.
 
CO2↑
B、碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)NaCO3+2HCl═NaCl2+H2O+CO2↑
C、鐵絲在氧氣中燃燒4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
D、鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型：
（1）電解水：
 
反應(yīng)；
（2）正常雨水的pH約為5.6的原因：
 
反應(yīng)；
（3）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣
 
．

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同步練習(xí)冊答案