8．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）用活性炭除去冰箱里的異味，是利用其吸附性；
（2）用濃硫酸作干燥劑，是利用其吸水性；
（3）一氧化碳可用于冶煉金屬是利用其還原性．
（4）二氧化碳?xì)怏w可滅火說(shuō)明其具有什么性質(zhì)不燃燒也不支持燃燒．

分析 （1）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；
（2）根據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)一氧化碳具有還原性解答；
（4）根據(jù)二氧化碳?xì)怏w滅火的原理解答．

解答 解：
（1）用活性炭除去冰箱里的異味，是利用其吸附性；
（2）用濃硫酸作干燥劑，是利用其吸水性；
（3）一氧化碳可用于冶煉金屬是利用其還原性；
（4）二氧化碳?xì)怏w可滅火說(shuō)明其具有不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)．
答案：
（1）吸附；
（2）吸水；
（3）還原．
（4）不燃燒也不支持燃燒；

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能確定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物質(zhì)WGHP
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)26212
A．物質(zhì)H可能是該反應(yīng)的催化劑
B．在反應(yīng)物和生成物中，P、G的質(zhì)量比為12：26
C．G一定是化合物
D．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)用自來(lái)水配制氫氧化鈉溶液做“堿的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果配制幾次所得的溶液都出現(xiàn)白色渾濁，對(duì)此現(xiàn)象小組都感到疑惑，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問(wèn)題】白色渾濁是什么物質(zhì)？
【查閱資料】①該地區(qū)自來(lái)水是硬水，常常含有 Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2．
②Ca（HCO3）2與足量的氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（HCO3）2+2NaOH═Ca（OH）2↓+2H2O+Na2CO3
③Mg（HCO3）2與足量的氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg（HCO3）2+4NaOH═Mg（OH）2↓+Na2CO3+2H2O
【做出猜想】猜想一：白色渾濁物是 CaCO3
猜想二：白色渾濁物是 Mg（OH）2
猜想三：白色渾濁物是CaCO3和Mg（OH）2．
【實(shí)驗(yàn)探究】取氫氧化鈉于燒杯中，加此自來(lái)水?dāng)嚢�，靜置冷卻、過(guò)濾，將濾渣分為兩份．
主要操作
①取一份濾渣滴加足量稀鹽酸		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)結(jié)論
②另取一份濾渣加入熱的蒸餾水震蕩，在上層清液中再滴加無(wú)色酚酞試液．酚酞試液變紅猜想三正確
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）實(shí)驗(yàn)室在配制溶液時(shí)應(yīng)使用蒸餾水；
（2）實(shí)驗(yàn)②中在濾渣中加入熱的蒸餾水后，滴加酚酞試液，酚酞變紅，冷卻后紅色褪去，可能的原因是Mg（OH）2在熱水中溶解度增大；
【拓展延伸】
（3）將過(guò)濾后的濾液變成純凈的氫氧化鈉溶液，你的方法是（用化學(xué)方程式表示）：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．化學(xué)與生活關(guān)系密切．
（1）現(xiàn)有四種物質(zhì)：①活性炭 ②硫酸銅 ③氮?dú)?④小蘇打，請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空．
a、空氣中含量最多的氣體是③；
b、食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是④；
c、常用作冰箱除異味的是①；
d、農(nóng)藥波爾多液中含有②．
（2）如果人體內(nèi)缺乏鐵元素，就會(huì)導(dǎo)致貧血，乳酸亞鐵膠囊可用于治療這種疾病，乳酸亞鐵（C6H10FeO6）由四種元素組成，其中碳元素與鐵元素的質(zhì)量比是9：7，已知每粒乳酸亞鐵膠囊中含乳酸亞鐵70.2mg，能為人體提供鐵元素16.8mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測(cè)定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．取廢水200g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液．測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如表：
加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g4080120160
生成沉淀的質(zhì)量/g09.819.619.6
根據(jù)所得數(shù)據(jù)分析和計(jì)算：
（1）向200g該廢水中加入足量的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.6g．
（2）求200g該廢水中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）200g該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量為9.8g．
（4）另取同樣的200g該廢水，向其中加入17.1%的Ba（OH）2溶液．請(qǐng)你畫(huà)出加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．民以食為天，下列食物主要為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．黃瓜B．面包C．牛奶D．花生油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將鐵粉放入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，溶液中一定有的陽(yáng)離子是（　�。�
A．Fe2+B．Fe2+、Zn2+C．Fe2+、Cu2+D．Zn2+、Fe2+、Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）檢查裝置氣密性的方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中導(dǎo)管口有沒(méi)有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，移開(kāi)手一段時(shí)間后，導(dǎo)管會(huì)形成一段水柱，說(shuō)明裝置不漏氣．
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填字母），二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用，其反應(yīng)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從殘?jiān)蟹蛛x二氧化錳，可采用的操作步驟為：溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇D或E（填字母，一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．CO2含量升高使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重．如圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”．

（1）燃料燃燒是產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑．甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O．
（3）與氫氧化鈣反應(yīng)，CO2可轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案