下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
(1)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理?
 

(2)加熱氯酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時開始?
 

(3)如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈?
 
考點(diǎn):加熱器皿-酒精燈,玻璃儀器的洗滌,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)灑出的酒精在實(shí)驗(yàn)臺上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋,以便隔絕氧氣以及降溫;
(2)根據(jù)開始收集時混有空氣考慮;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)分析解答即可
解答: 解:(1)酒精失火,用濕抹布撲蓋,起降溫和隔絕空氣的作用,故填:立即用濕抹布撲滅;
(2)由于試管中開始有空氣,所以一開始出來的氣體中有空氣,不能立即收集,待氣泡連續(xù)均勻冒出才能收集,收集到的氣體純,故填:待氣泡連續(xù)均勻冒出才能收集;
(3)當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時,表示儀器已洗干凈.,故填:玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下.
點(diǎn)評:通過回答本題知道了收集氣體時的注意事項(xiàng),滅火的方法,要能靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)利用如圖所示的裝置可以探究水的組成.通電一段時間后,兩試管上方聚集無色氣體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
甲、乙兩種氣體的體積比約為2:1,經(jīng)檢驗(yàn),甲氣體是
 
,乙氣體可用
 
進(jìn)行檢驗(yàn).
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中可以用
 
檢驗(yàn)是硬水還是軟水,并可以采用
 
的方法使硬水得到軟化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、打開濃鹽酸瓶塞,有大量白煙
C、向硬水中加入肥皂水,攪拌后,有大量的浮渣
D、硝酸銨溶于水,溶液溫度下降

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要除去混在一氧化碳中少量的二氧化碳,可采用的措施是
 

A、點(diǎn)火燃燒        B、通過灼熱的氧化銅粉末      C、通入石灰水中        D、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
    過濾
B、
    蒸發(fā)
C、
   稀釋濃硫酸
D、
    測溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末
②用容積為10mL的試管盛5mL水在酒精燈上加熱
③給物體加熱時,用酒精燈的內(nèi)焰加熱快
④用10mL量筒量取8.2mL水.
A、只有①④B、①②④
C、①③④D、只有②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小娜同學(xué)在化學(xué)課上提出:可用澄清的石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w.對這一過程而言,屬于科學(xué)研究環(huán)節(jié)中( 。
A、假設(shè)猜想B、查閱資料
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D、得出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶無色氣體,它可能是由氫氣、二氧化碳和一氧化碳中的一種或幾種組成,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):A同學(xué)將該氣體通入足量澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀;B 同學(xué)點(diǎn)燃該氣體,罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;把燒杯倒迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水,變渾濁.用化學(xué)式回答下列問題;該氣體中一定有
 
、
 
,可能含有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是( 。
A、太陽能、核能、風(fēng)能等屬于新能源
B、防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
C、目前氫能沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏
D、使用清潔能源不能減少PM2.5污染

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案