5.寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
氮?dú)釴2鐵絲Fe 氯化鈉NaCl碳酸鈣CaCO3氧化汞HgO.

分析 根據(jù)單質(zhì)與化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法來(lái)分析,化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.

解答 解:1個(gè)氮分子含有2個(gè)氮原子,因此氮?dú)獾幕瘜W(xué)式表示為N2.故填:N2
鐵是一種金屬單質(zhì),由鐵原子構(gòu)成的,所以其化學(xué)式直接用元素符號(hào)來(lái)表示,故填:Fe;
氯化鈉中,鈉元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為NaCl;故填:NaCl;
碳酸鈣中,鈣元素顯+2價(jià),碳酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為CaCO3;故填:CaCO3;
氧化汞中,汞元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式HgO,故填:HgO.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題.

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若要獲得一瓶純凈的氧氣來(lái)直接做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的制取裝置是BC(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若要得到干燥純凈的二氧化碳,則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管接口字母):CO2→d→e→b→c→a
(4)利用如圖G裝置探究二氧化碳的性質(zhì).裝置中小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過(guò)并曬干.將制得的干燥的二氧化碳?xì)怏w緩緩流入小試管內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是中間的干燥試紙無(wú)變化,兩端的濕潤(rùn)試紙由下而上依次變紅,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成碳酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)人們正在開(kāi)發(fā)和使用的新能源有(至少寫(xiě)兩種)太陽(yáng)能、核能.
(3)生活中,要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸,鑒別硬水和軟水應(yīng)該用用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.造成水污染的來(lái)源有工業(yè)廢水的任意排放或農(nóng)業(yè)上濫用化肥與農(nóng)藥或生活污水的任意排放(任寫(xiě)一種),防治方法有“工業(yè)三廢”經(jīng)處理后再排放或生活污水應(yīng)先集中處理后排放或農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
據(jù)此在下表中填寫(xiě)有關(guān)該元素的信息.
該元素的元素符號(hào)元素種類(lèi)(填“金屬、非金屬”在化學(xué)反應(yīng)中電子的變化情況(填“得、失”)形成離子的離子符號(hào)該元素在化合物中的化合價(jià)該元素與鈣元素組成的化合物的化學(xué)式
(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 
當(dāng)x-y=10時(shí),該粒子是原子類(lèi)別(填:“原子、分子、離子”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
C.正極產(chǎn)生的氣體能燃燒
D.若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是小蘭同學(xué)自己設(shè)計(jì)的電解水簡(jiǎn)易裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段約8~10cm,瓶口配一個(gè)膠塞,由里向外塞緊.A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導(dǎo)線.試回答:
(1)由圖可知:A端為正極,B端為負(fù)極.圖中氣體的收集方法是排水法收集氣體.
(2)填寫(xiě)下表:
試管產(chǎn)生氣體檢驗(yàn)方法現(xiàn)象結(jié)論
a
b
(3)實(shí)驗(yàn)前,小蘭向水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液,其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.以下事實(shí)說(shuō)明了空氣中有哪些成分?
(1)小白鼠能在密閉的空間生存一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中有氧氣.
(2)酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間后會(huì)變軟,說(shuō)明空氣中有水蒸氣.
(3)澄清石灰水在空氣中放置一段時(shí)間表面會(huì)形成一層白色的物質(zhì),說(shuō)明空氣中有二氧化碳.
(4)空氣可以制造氮肥,說(shuō)明空氣中有氮?dú)猓?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.有氧氣參加的反應(yīng)肯定是氧化反應(yīng)B.物質(zhì)的化學(xué)式不能隨意書(shū)寫(xiě)
C.每種物質(zhì)都有固定的化學(xué)式D.任何物質(zhì)都可以用化學(xué)式表示

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.小王同學(xué)在學(xué)習(xí)甲烷性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)后,查閱相關(guān)資料時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn),1體積甲烷完全燃燒時(shí)消耗約10體積空氣中的氧氣!當(dāng)氧氣不足時(shí),其產(chǎn)物除了水和二氧化碳外,還可能含有一氧化碳.請(qǐng)完成下列填空.
(1)寫(xiě)出甲烷(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)家用天然氣的主要成分也是甲烷,在使用天然氣灶具時(shí)應(yīng)注意調(diào)節(jié)灶具通風(fēng)口的大小,以免產(chǎn)生污染;浪費(fèi)燃料.
(3)化石能源是有限的,最終會(huì)被耗盡.請(qǐng)寫(xiě)出一種你所知道的新能源太陽(yáng)能.

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