11.某小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下研究

(1)用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(紅磷充足、裝置不漏氣).紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,有關(guān)分析合理的是B(填序號(hào)).
A.都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,推得氮?dú)馐菬o色氣體
B.甲中燃燒匙慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,測(cè)得空氣中氧氣的含量將偏大
C.乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出
D.甲中實(shí)驗(yàn)前未夾緊膠皮管,冷卻至室溫后測(cè)得空氣中氧氣的含量將偏小
(2)利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉彈簧夾,加熱使紅磷反應(yīng),待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾,反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下.
玻璃管中原有空氣的體積反應(yīng)前注射器中氣體的體積反應(yīng)后注射器中氣體的體積結(jié)論
50mL40mL30mL空氣中的氧氣含量約為五分之一

分析 (1)紅磷燃燒生成五氧化二磷;根據(jù)紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一推算.

解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
A.空氣就是無色的,可推得氮?dú)馐菬o色氣體,無需反應(yīng),故錯(cuò)誤;
B.甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢,會(huì)導(dǎo)致集氣瓶中的氣體部分受熱膨脹外逸,從而導(dǎo)致測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大,該正確;
C.乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出,該正確;
D.實(shí)驗(yàn)前未夾緊膠皮管,會(huì)導(dǎo)致氣體受熱膨脹逸出部分,冷卻至室溫后測(cè)得空氣中氧氣的含量將偏大,故錯(cuò)誤;
故選B;
(2)由于氧氣約占空氣體積的五分之一,所以假設(shè)玻璃管中原有空氣的體積為x,
則x×$\frac{1}{5}$=(40mL-30mL)
所以x=50mL
故填:50.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室探究空氣中氧氣的含量,對(duì)實(shí)驗(yàn)成功的操作進(jìn)行了系統(tǒng)性的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,特別是對(duì)分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是某種加鈣加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問題:
(1)包裝標(biāo)簽上碘含量是指碘元素的含量.(填“單質(zhì)碘“、“碘酸鉀“或“碘元素”).
(2)在食鹽中加入一定質(zhì)量的碘酸鉀(KIO3),可以有效的防治碘缺乏病(俗稱大脖子。
①在KIO3中碘元素(I)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)59.3%
②在KIO3中碘元素(I)的化合價(jià)是+5價(jià)
③若一成人每天食用這種加鈣加碘食鹽500mg,從中至少獲得2.5毫克鈣,0.01毫克碘.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是(  )
A.空氣中二氧化碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.03%
B.魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
C.空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康
D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.無色氣體C是一種空氣中一種成分.
根據(jù)如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答有關(guān)問題:
(1)氣體C在空氣中的體積分?jǐn)?shù)21%;
(2)物質(zhì)物質(zhì)H的名稱是四氧化三鐵;
(3)完成反應(yīng)④時(shí),可預(yù)先在集氣瓶里裝少量水,目的是防止生成物濺落使瓶底炸裂;
(4)檢驗(yàn)反應(yīng)③后生成的氣體F,常用的試劑名稱是澄清石灰水;
(5)寫出反應(yīng)①的表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有下列儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管,洗滌試管應(yīng)使用試管刷(填儀器名稱).
(2)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品,你認(rèn)為醫(yī)用注射器(取一定量的液體)可以代替上述儀器中的膠頭滴管、量筒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖為用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,指出裝置中明顯錯(cuò)誤的部分:
①試管口向上傾斜②導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)
③試管口沒有一團(tuán)棉花④酒精燈內(nèi)的酒精太多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.醫(yī)院上有一種冰枕頭,其夾層中分別裝有水和一種晶體,使用前搖一搖就可以使其降溫,對(duì)于高燒人群有退燒作用,該晶體可能是( 。
A.生石灰B.硝酸銨C.食鹽D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)而是屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒B.石蠟在空氣中燃燒
C.氧化汞受熱分解D.鎂在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用.
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性.
(2)對(duì)汽車部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹,原因是隔絕空氣和水.
(3)如圖,向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙.
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,則溶液甲中所含的金屬離子符號(hào)為Zn2+,此時(shí)向固體乙中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,該反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
②若溶液甲顯藍(lán)色,是因?yàn)镃u+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示),此時(shí)固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀.

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