Question

【題目】小強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①____ ____②_____________。

（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置。你認為A裝置中還缺少_________，發(fā)生反應(yīng)的表達式是 。小強同學(xué)在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是 、 （要求填寫兩點）。

（3）實驗室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置選用 （填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的表達式是 若要收集較為純凈的氧氣，則選用__ （填裝置序號）。實驗結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設(shè)計實驗消除他的疑問： _______ _____

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置，收集裝置使用 。

（5）右圖是化學(xué)中“著名”的多用途裝置，有如下用途：

①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從____________端進氧氣。

②可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從____________端進氧氣。

③醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將____________端接氧氣鋼瓶，

Answer 1

【答案】（1）①試管 ②酒精燈。

（2）一團棉花，高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

沒有預(yù)熱、沒將試管口略向下

（3）B 過氧化氫水+氧氣，D

用帶火星的木條檢驗

（4）A E

（5）①a ②b ③a

【解析】

試題分析：（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管使導(dǎo)管堵塞；加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)法文字表達式為

高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實驗過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是沒有預(yù)熱 、試管口沒有略向下傾斜等；

（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，屬于固液體常溫下的反應(yīng)，故選B作為發(fā)生裝置；過氧化氫分解生成水和氧氣：過氧化氫 水+氧氣；根據(jù)題意，要制取一瓶比較純凈的氧氣，結(jié)合氧氣難溶于水可知，可用排水法收集，選D裝置；

（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣屬固固加熱型，選A裝置；氨氣易溶于水，密度比空氣小，故用向下排空氣法收集，選E裝置；

（5）①密度比空氣大的氣體可用向上排空氣法收集，由于密度比空氣大，故氣體會先聚集在集氣瓶的底部，故氣體應(yīng)從a端通入；

②在集氣瓶中裝滿水，水只能從a端排出，故氣體從b端通入；

③氧氣難溶于水，可通過產(chǎn)生氣泡的速度來判斷通入的氧氣的速度，故a端連接氧氣瓶。