16.如圖示意圖形象地表示了A()與B()反應(yīng)生成C()其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化,則
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1:2
A.1:1:1           B.1:2:2
C.2:1:2           D.2:2:3
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
(3)該反應(yīng)的生成物可能(填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.
(4)從學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)中舉一例(寫化學(xué)方程式)2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

分析 利用分子構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,對比反應(yīng)前后的分子微粒示意圖,判斷參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的分子的個數(shù)比.根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以判斷反應(yīng)類型,根據(jù)物質(zhì)的元素組成可以判斷物質(zhì)的類別.

解答 解:
(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,反應(yīng)前有2個A分子和2個B分子,反應(yīng)后有2個 C分子和1個B分子;則有1個B分子未參加反應(yīng),可判斷參加反應(yīng)的各種分子個數(shù)為:2個A分子、1個B分子、2個C分子;則參加反應(yīng)的A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1:2;
(2)該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng),生成一種物質(zhì),基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
(3)生成物是由兩種元素組成的純凈物,可能屬于氧化物.故填:可能.
(4)符合上圖要求的化學(xué)反應(yīng)可能是一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
答案:
(1)2:1:2;
(2)化合反應(yīng);
(3)可能;
(4)2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

點評 本題主要考查了微觀粒子個數(shù)比、化學(xué)反應(yīng)的類型、物質(zhì)的分類方法等方面的內(nèi)容.分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,反應(yīng)前后都存在的分子為未參加反應(yīng)的分子.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識:
(1)小麗在使用盒裝月餅時,發(fā)現(xiàn)用于保鮮的小紙袋中盛著一種灰黑色粉末,經(jīng)實驗驗證這包粉末主要成分為鐵粉,在空氣中放置幾天后,小麗看到灰黑色粉末變成了紅棕色,鐵粉在此過程中發(fā)生的是氧化反應(yīng)(填“置換”、“氧化”、“復(fù)分解”或“分解”之一);
(2)某些食品在制作過程中會加入一些防腐劑,丙酸鈉(C3H5O2Na)就是其中一種,丙酸鈉中非金屬元素共有三種.
(3)很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中,會含有一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺,化學(xué)式為C3H5ON,丙烯酰胺中碳、氧的原子個數(shù)比是3:1,其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素(填元素名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)的用途中,利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(  )
A.生石灰用作干燥劑B.鹽酸用于除鐵銹
C.用濃硫酸除去氫氣中的水蒸氣D.用小蘇打治療胃酸過多

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4.化學(xué)和生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請你用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)空氣屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”),霧霾天氣是空氣受到嚴(yán)重污染造成的,空氣污染物主要有有害氣體與粉塵兩大類.
(2)人類離不開水,自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾填(操作方法)、吸附和蒸餾等方法可以凈化水,實驗室可以用電解水實驗探究水的組成.
(3)目前,襄陽市區(qū)所有的出租車和大部分公交車使用的燃料都是天然氣,天然氣的主要成分是CH4
(4)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,鐵制品很容易生銹,實驗室可以用稀鹽酸除去鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(5)電線外面包了一層絕緣體,它的成分是聚氯乙烯它屬于有機合成材料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中的常物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).已知;B、C為黑色固體.
請回答:
(1)F的化學(xué)式為O2
(2)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(只寫一個);
(3)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2(只寫一個);該反應(yīng)在生產(chǎn)中用于煉銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各組固體物質(zhì)不能用水鑒別的是(  )
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8.若在實驗室里用H2O2在一定條件下反應(yīng)制取并收集到干燥的氧氣,則選用如圖裝置中的①③⑤組合(填編號); 反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用①⑤組合在實驗室中又可制取另一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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5.下列實驗方案不合理的是( 。
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B.用硫酸銅溶液檢驗水和過氧化氫溶液(CuSO4溶液可作H2O2分解的催化劑)
C.用水鑒別NH4NO3、Na0H、NaCl三種固體
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6.下列說法正確的是( 。
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