3.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子,如水是由水分子構(gòu)成的;氖氣是由氖原子構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的.污染空氣的三種有害氣體的化學(xué)式分別是CO、CO2、SO2.地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式為Al2O3

分析 根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒、空氣的污染物以及地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素分別是鋁元素和氧元素進(jìn)行解答.

解答 解:構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子,如水是由水分子構(gòu)成的;氖氣是由氖原子構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.污染空氣的三種有害氣體的化學(xué)式分別是CO、CO2、SO2,地殼中含量最多的金屬元素(鋁元素)和地殼中含量最多的非金屬元素(氧元素)形成的化合物是氧化鋁,氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Al2O3
故答案為:水分子;氖原子;鈉離子、氯離子;CO;CO2;SO2;Al2O3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.下列屬于人體必須的微量元素的是C
A、鈣    B、鉀    C、鋅     D、鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2CO2的反應(yīng)中,CO、O2、CO2的質(zhì)量之比為(  )
A.7:4:11B.2:1:2C.7:8:11D.14:4:11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí),其配制過(guò)程如圖所示.

試回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a藥匙
(2)圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是試劑瓶塞正放;圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解.
(3)小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為9g,需要量取水的體積為81。ㄋ拿芏冉瓶醋1g/cm3).
(4)量取水的時(shí)候選取100mL的量筒(填10mL,50mL或100mL).稱量氯化鈉時(shí),若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過(guò)程中使用了游碼,則會(huì)使稱取的質(zhì)量小于。ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇保┡渲迫芤核璧馁|(zhì)量.在量取水的體積時(shí),小剛同學(xué)俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭保

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)打開(kāi)汽水(或某些含有CO2氣體的飲料)瓶蓋中,汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān).針對(duì)此現(xiàn)象具體解釋原因氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小
(2)喝了汽水以后,常常嗝,這說(shuō)明氣體的溶解度還與溫度有關(guān),針對(duì)此現(xiàn)象具體解釋原因氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
(3)養(yǎng)魚池設(shè)立幾個(gè)水泵,把水噴向空中,這樣做目的是增大了空氣與水的接觸面積,從而可增加水中氧氣的溶解量
(4)在寒冷的冬季,北方養(yǎng)魚池的水面總要打很多洞,你知道這是為什么嗎?增加空氣與水的接觸面積以增加水的含氧量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.根據(jù)圖示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖裝置C不能測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是碳與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,但同時(shí)又生成二氧化碳?xì)怏w,瓶中的壓強(qiáng)沒(méi)有減。
(2)你認(rèn)為B與A相比裝置的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)始終在密閉容器中,使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確.
(3)裝置D中實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)活塞前沿在5mL刻度處,足量白磷燃燒熄滅后溫度降至室溫活塞前沿應(yīng)停在4mL刻度處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3 瓶氣體的是(  )
A.聞氣味B.將集氣瓶倒扣在水中
C.觀察顏色D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,若該粒子帶有1個(gè)單位負(fù)電荷,則X的數(shù)值為(  )
A.10B.9C.11D.8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入肥皂水 可檢驗(yàn)井水是否為硬水.
(2)下列節(jié)水措施正確的是ABC.
A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌    B.用淘米水澆花
C.使用節(jié)水龍頭              D.用大量的水沖洗汽車
(3)過(guò)多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),為減緩溫室效應(yīng),你的建議是 (寫一條)植樹(shù)造林.
(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的水和氧氣 隔絕.

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