2．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A．一定溫度下，物質(zhì)的溶解性隨水的量的變化而變化
B．在一定溫度下，同一種溶質(zhì)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比不飽和溶液的大
C．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D．溶液中溶質(zhì)可以是一種或多種．溶液長期放置后，會出現(xiàn)分層現(xiàn)象

分析 A、溶解性是描述溶解能力的大小的化學量．影響溶解性大小的內(nèi)因為溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)，外因是溫度；
B、根據(jù)飽和溶液的定義分析；
C、根據(jù)溶液的特征和組成分析；
D、根據(jù)溶液的特征分析．

解答 解：A、溶解性是描述溶解能力的大小的化學量．影響溶解性大小的內(nèi)因為溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)，外因是溫度，所以與水的質(zhì)量無關(guān)，故選項錯誤；
B、在一定溫度下，還能溶解某種溶質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的不飽和溶液，不能繼續(xù)溶解某物質(zhì)的溶液，叫該物質(zhì)的飽和溶液；飽和溶液中該溶質(zhì)的量達到了最大溶解量，不飽和溶液中，該溶質(zhì)的溶解沒有達到最大溶解量，所以在一定溫度下，同一種溶質(zhì)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比不飽和溶液的大，故選項正確；
C、均一、穩(wěn)定的液體不都是溶液，如純凈物水；但碘酒是碘和酒精形成的均一、穩(wěn)定的混合物應該是溶液，故選項錯誤；
D、溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種，因為溶液具有穩(wěn)定性，所以在外界條件不變時，溶液不會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，故選項錯誤．
故選項為：B．

點評 本題考查了有關(guān)溶液的定義、性質(zhì)等知識點，屬于基礎(chǔ)性的考查，但也要求學生有較好的理解運用知識能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．興趣小組的同學研究（Cu-Zn合金）樣品中鋅的含量，取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請計算：
（1）由圖中可知生成氫氣質(zhì)量為0.2克．
（2）18g該樣品中鋅的質(zhì)量．
（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．化學無處不在，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．汽油洗去衣服上的油污，是利用了乳化作用
B．木炭不完全燃燒時，極易產(chǎn)生炭黑和一氧化碳
C．制造電器零件用黃銅而不用純銅，是因為黃銅比純銅硬
D．降低飽和溶液的溫度不一定能析出晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)，加入的試劑（足量）或主要操作方法錯誤的是（　�。�
　組別　　　　物質(zhì)　　　　雜質(zhì)　　　　試劑　　　　操作方法
ACO2COCuO加熱
BCuFe稀鹽酸溶解
CKClKClO3MnO2加熱
DZnSO4CuSO4鋅粉過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．實驗是化學學科進行科學探究的重要途徑．催化劑等多種因素會影響化學反應的進行：
（1）磷與足量的氧氣反應生成五氧化二磷，氧氣不足則生成三氧化二磷．試列舉所學的相同實例碳在氧氣充足時燃燒生成二氧化碳、碳在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳．
（2）在實驗室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混臺物制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為20.4g．請計算：
①生成氧氣的質(zhì)量為9.6g；
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．鐵是生活中常用的金屬，請你根據(jù)學習回答下列問題
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，除極少數(shù)不活潑的金屬（如鉑、金、銀）以單質(zhì)形式存在，其余大多數(shù)以化合物的存在．金屬化合物在自然界中以礦物的形式存在．含有礦物的巖石稱作為礦石．鐵的礦物主要有赤鐵礦、磁鐵礦、黃鐵礦等，生產(chǎn)生活中常用金屬礦物冶煉金屬，而一般情況下，不選擇黃鐵礦（FeS2）來煉鐵，原因之一是產(chǎn)生二氧化硫污染空氣原因二是生成的二氧化硫會污染空氣．
（2）冬天使用的“取暖片”中，發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會“生銹”．
（3）第一種新型材料納米級Fe粉在空氣中易自燃，它能用作高效催化劑．實驗室采用還原法制備納米級Fe粉，其流程如圖1所示：

①完成上述制作工藝Ⅱ中發(fā)生置換反應的化學方程式（氮氣不參與反應）：H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．
②在制備納米級Fe粉的工藝流程中，通入N2的目的是防止生成的鐵粉遇氧氣自燃．
第二種新型納米材料MFe2OX（3＜x＜4）中M表示+2價的金屬元素，在反應中化合價不發(fā)生變化．常溫下，MFe2OX能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，轉(zhuǎn)化流程如下所示：已知MFe2Oy中Fe為+3價．
MFe2OX$→_{SO_{2}}^{常溫下}$MFe2Oy
③比較X小于Y（填大于、對于或小于）．
④該化學反應中SO2不是 （填是或不是）催化劑．
（4）為了研究煉鐵的主要反應原理，某化學興趣小組的同學用一氧化碳還原氧化鐵做實驗．裝置如圖2所示．請回答下列問題：
①組裝好儀器后，檢查氣密性并在玻璃管中裝入紅色氧化鐵粉末后的實驗操作順序為dcab．
a．通一氧化碳
b．點燃給硬質(zhì)玻璃管加熱的酒精噴燈
C．點燃處理尾氣的酒精燈
d．檢驗一氧化碳的純度
②實驗中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為：紅色固體變黑色．
③焦炭和一氧化碳都能在高溫下跟鐵礦石中的氧化鐵反應，生成鐵和二氧化碳，試寫出焦炭與氧化鐵反應的方程式：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．
④右側(cè)尾氣處理的原理用化學方程式表示為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
⑤某學校研究性學習小組為了測定某煉鐵廠生產(chǎn)出來的生鐵（鐵碳合金，其中含碳量2～4.3%）是否達到要求，取來了一些生鐵樣品，并取稀鹽酸100g，平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：
實驗1234
稀鹽酸的質(zhì)量/g25252525
加入樣品的質(zhì)量/g36912
生成的H2質(zhì)量/g0.10.20.25m
Ⅰ上表中的m的數(shù)值為0.25．
Ⅱ試計算這種生鐵樣品中碳的質(zhì)量分數(shù)并判斷是否達到要求．（寫出計算過程，計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）

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14．金屬材料和我們生活息息相關(guān)．
（1）下列家庭用品中，屬于金屬材料的是B（填字母）
A．木質(zhì)菜板  B．銅質(zhì)水龍頭 C．塑料垃圾桶
（2）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）
（3）銅常用于制作導線，因為其有良好的導電性和延展性；食品包裝中有一些是用鐵粉做雙吸劑，鐵粉既可以防腐又可以保持食品干燥，是因為鐵粉能吸收空氣中的水和氧氣．
（4）焊錫因其主要組成元素中有錫外還有鉛，因而有毒．
（5）自行車構(gòu)件中的支架是鐵制品，為防止它銹蝕，在其表面刷漆，其防銹原理是隔絕水和氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．（1）化學上常用化學式來表示物質(zhì)，以下是一些常見物質(zhì)的化學式：
A．CH4              B．NaCl               C．N2           D．NaHCO3
請按要求填空（每空只選填一個上述物質(zhì)的序號）：
①用于調(diào)味品的鹽B； ②用作發(fā)酵粉的主要成分D；
③用于食品保護氣C； ④常用作燃料A．
（2）用數(shù)字和符號表示：
①1個二氧化硫分子SO2；  ②2個硫酸根離子2SO42-；
③3個亞鐵離子3Fe2+；  ④4個鎂原子4Mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于分子和原子的敘述，正確的是（　�。�
A．分子質(zhì)量大于原子質(zhì)量
B．分子能構(gòu)成物質(zhì)而原子不能
C．在化學反應中分子可分而原子不可分
D．物質(zhì)三態(tài)之間的變化是由于微粒的大小發(fā)生變化

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