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研究發(fā)現，我國某些地區(qū)居民喜食的腌制食品，在腌制過程中能產生二甲基亞硝胺（CH3）2NNO，它與導致癌癥高發(fā)率有關．它是由
 
種元素組成，每個分子中共有
 
個原子．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：物質的化學式可以表示物質的組成和構成，根據二甲基亞硝胺（CH3）2NNO，可判斷其元素組成和分子中原子個數．
解答：解：由二甲基亞硝胺（CH3）2NNO可得知二甲基亞硝胺由C、H、N、O四種元素組成；每個分子中含有2個碳原子、6個氫原子和2個氮原子、1個氧原子，共11個原子．
故答案為：四；11．
點評：本題以信息為載體來考查有關化學式的含義，習題較簡單，但考查了學生對化學式的掌握情況，注意結果的準確性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如表是幾種原子的構成．
原子種類原子核核外電子數相對原子質量
質子數中子數
氫1011
碳66612
氧88816
鈉11121123
鐵26302656
從表中所給信息，你可總結出“在原子里質子數等于電子數”的結論，還能總結出：
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得反應剩余物為96.7g．（假設其他物質不與鹽酸反應）
（1）產生二氧化碳氣體多少克？
（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數．
（3）反應后所得溶液的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式解釋下列現象．
（1）澄清石灰水敞口存放在空氣中變渾濁，滴加鹽酸后有氣泡產生．
 
、
 

（2）紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，軍事上作煙幕彈．
 
．
（3）工人師傅在切割鋼板時，常用硫酸銅溶液畫線．
 
．
（4）乙醇是一種綠色燃料，可用作內燃機等的燃料
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為量筒的一部分，如圖所示，該量筒中液體的體積讀數為
 
mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫方程式，并注明反應類型：
（1）鎂、鋁、銅、鐵與氧氣反應：①
 
； ②
 
； ③
 
； ④
 
，都是
 
反應．
（2）鎂、鋁、鋅、鐵與稀硫酸反應：①
 
②
 
③
 
；④
 
，都是
 
反應．
（3）將一根銀白色鐵釘插入
 
色硫酸銅溶液中，發(fā)現鐵釘表面產生
 
色物質，其反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀反應制取少量氧氣請回答下列問題：
（1）標出儀器名稱：
①
 
②
 
③
 
④
 

（2）指出圖中的五處錯誤：
①
 
②
 
③
 
④
 
⑤
 

（2）改正裝置后，該實驗有如下操作步驟：a．把集氣瓶裝滿水倒置水槽里；b．開始收集氣體；c．放好酒精燈；d．檢驗氣密性；e．裝藥品；f．固定盛有藥品的試管；g．撤去燃著的酒精燈；h．給藥品加熱；i從水槽中拿出導管．其操作的正確順序為
 
．
（3）若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣：
 
；
（4）若檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣（排空氣法）：
 
．
（5）由于氧氣的密度比空氣
 
，收集氧氣時可用
 
法，又因為氧氣
 
溶于水，收集它時可用
 
法．欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用
 
法收集．收集到氣體的集氣瓶要
 
放在桌上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對人體吸入的空氣和呼出的氣體探究：
（1）把燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，發(fā)現木條在
 
燃燒得比較旺盛，說明人體呼出的氣體中
 
含量較低．
（2）將澄清石灰水倒入裝有呼出氣體的集氣瓶中，振蕩，發(fā)現
 
，說明呼出氣體中的
 
含量較空氣中的要高．
（3）對著干燥的玻璃片呼氣，會發(fā)現玻璃片上出現
 
，說明呼出氣體中
 
含量較高．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經略去）．則甲的化學式為
 
；丙轉化成乙的化學方程式為
 
；實驗室通過加熱制取丙的化學方程式為
 
．從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是
 
．

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