7.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若要獲得干燥的二氧化碳,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(3)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.

分析 (1)認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳可以用濃硫酸干燥;如果用E裝置收集該氣體則氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅?br />(3)采用隔板,利用氣壓可以把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗一部分,使固液分離,可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

解答 解:(1)a是長(zhǎng)頸漏斗,故填:長(zhǎng)頸漏斗; 
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;如果用E裝置收集該氣體則氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅?br />故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;濃硫酸;b;
(3)采用隔板,當(dāng)關(guān)閉開關(guān)時(shí),氣體排不出去,使試管內(nèi)的氣壓增大,利用氣壓可以把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗一部分,使固液分離,可以控制反應(yīng)的停止,當(dāng)打開開關(guān)時(shí),固液接觸是反應(yīng)發(fā)生,故改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生.故填:可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氣體的制取,氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一,既是難重點(diǎn),又是考查熱點(diǎn),理解反應(yīng)原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、收集方法,了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖.
(1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是塑料或橡膠,屬于金屬合金的是鋼或不銹鋼.
(2)車架表面刷漆主要是為了防銹,其原理是隔絕空氣(或氧氣)和水;請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建議保持表面潔凈干燥或涂油等.
(3)當(dāng)今自行車外形美觀,材質(zhì)輕便、牢固,除了代步,還可以作為健身工具.由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想?化學(xué)可以提高人類生存的質(zhì)量或化學(xué)能美化人類生活等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.我們?cè)谌粘I钪校?jīng)常會(huì)見到許多鐵制品表面都噴上了油漆,其目的是( 。
A.防止鐵生銹,而且美觀B.增加厚度,防止磨損
C.增大硬度,防止被破壞D.增大鐵制品的強(qiáng)度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.生活中的小技巧、小竅門,有許多涉及到化學(xué)知識(shí).下列說法不正確的是(  )
A.利用了石墨的潤(rùn)滑性,往鎖芯內(nèi)放些鉛筆芯粉末,鎖就很容易打開
B.真黃金和假黃金(銅和鋅的合金)可以用火燒的方法簡(jiǎn)單鑒別
C.家庭用水(比如自來水或純凈水)的硬度可以用肥皂水簡(jiǎn)單鑒定
D.利用汽油的乳化作用,可以把衣物上的油污洗去

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微粒示意圖.下列說法不正確的是(  )
A.反應(yīng)物乙屬于氧化物
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2S=S↓+2HCl
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.物質(zhì)丁的溶液pH小于7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
①回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源  
②燒堿用于改良酸性土壤  
③推廣使用可降解塑料,有助于減少“白色污染”
④鐵粉做“雙吸劑”和鐵生銹原理相同  
⑤某農(nóng)田施用硝酸鉀,硝酸鉀屬于復(fù)合肥料  
⑥合金屬于合成材料.
A.①③⑤B.③④⑤⑥C.①③④⑤D.①③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì).處理黃銅渣可得到銅和硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):

已知:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;   CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
(1)粉碎和翻炒的目的是增加與氧氣的接觸面積,加快與氧氣的反應(yīng)速率.
(2)單質(zhì)X的化學(xué)式為Zn,加入單質(zhì)X反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量大于(填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)前溶液的質(zhì)量.
(3)固體D中有Cu和Zn (填化學(xué)式).過量稀硫酸與固體D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)操作Y的名稱為過濾,此操作和蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.A、B、C是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A、B都是白色固體,C為黑色粉末,若將A、C混合后加熱,A能轉(zhuǎn)化成B,同時(shí)產(chǎn)生使帶火星木條復(fù)燃的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,C在這個(gè)反應(yīng)中作催化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)反應(yīng)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O 所表示的意義是( 。
①氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水
②每?jī)蓚(gè)氫分子和一個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成兩個(gè)水分子
③氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比為4:32:36.
A.①③B.①②③C.②③D.①②

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同步練習(xí)冊(cè)答案