了解實(shí)驗(yàn)儀器及用途是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的第一步．請(qǐng)用直線將下面左右兩列中有對(duì)應(yīng)關(guān)系的項(xiàng)目連接起來．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的性質(zhì)和用途．
解答：解：量筒只用來量取液體體積；蒸發(fā)皿是用來蒸發(fā)溶液中的溶劑，使固體與液體分離的操作，屬于濃縮溶液；分液漏斗中含有開關(guān)，可以通過開關(guān)控制液體流速；玻璃棒的作用有溶解或蒸發(fā)時(shí)攪拌，過濾和轉(zhuǎn)移液體時(shí)引流，測(cè)溶液酸堿性或PH值時(shí)蘸取液體．
故答案為：
點(diǎn)評(píng)：要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作．造成不必要的安全事故．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用下圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是（　�。�
A、用②③制取二氧化碳
B、用②⑤制取氧氣
C、用①④制取二氧化碳
D、用①③制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
組別 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
一 CO2 CO 通過足量氫氧化鈉溶液，干燥
二 NaCl 泥沙 溶解、過濾、蒸發(fā)
三 NaOH溶液 Na2CO3 加入適量的氫氧化鈣溶液，過濾
四 Cu（NO3）2溶液 AgNO3 加入過量的銅粉，過濾
A、第一組B、第二組
C、第三組D、第四組

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程，如圖所示．
[生產(chǎn)流程]

[相關(guān)資料]
a．二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng)：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2；
b．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：Ca（HCO3）2 
 加熱 
.
 
    CaCO3↓+H2O+CO2↑；
c．生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿．
[問題討論]
（1）小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計(jì)．請(qǐng)寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式：①
 
；④
 
；
操作Ⅱ包括攪拌和
 
、洗滌、烘干等工序；該流程中，通過反應(yīng)④可回收副產(chǎn)品
 
．
（2）小李認(rèn)為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好，理由是：
 
；
（3）制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí)，D為
 
（選填“懸濁液”或“溶液”），理由是：
 
．
（4）小李認(rèn)為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì)Ca（HCO3）2，所以操作Ⅰ包括攪拌、
 
和過濾、烘干等工序，以提高產(chǎn)率．
[產(chǎn)品含量測(cè)定]CaCO3含量的測(cè)定：
取20.0g產(chǎn)品，研成粉狀后，按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（5）實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好裝置，檢查氣密性；    ②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；③稱量F的質(zhì)量；   ④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出；⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄒ欢螘r(shí)間空氣；⑥稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為8.7g．
（6）問題探究
①產(chǎn)品研成粉的目的
 
；
②B裝置的作用是
 
；G裝置的作用是
 
，
③若沒有E裝置，則測(cè)定的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為8.7g，可求得產(chǎn)品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%．
計(jì)算過程：
[總結(jié)反思]
某同學(xué)設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸，測(cè)定生成CO2的質(zhì)量，據(jù)此計(jì)算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響，上述測(cè)定的結(jié)果仍不一定準(zhǔn)確，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列處理安全事故的方法正確的是（　�。�
A、進(jìn)入山洞，燃著火把熄滅后仍可繼續(xù)前行
B、桌面上酒精燈內(nèi)的酒精灑出，著火燃燒，立即用濕抹布蓋滅
C、礦井內(nèi)充滿瓦斯（主要成分是甲烷），可以馬上點(diǎn)燃除去
D、炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性：
空氣 NH3 CH4 HCl O2
密度/g?L-1 1.293 0.77l 0.717 1.629 1.43
溶解性 -- 極易溶 難溶 極易溶 不易溶
其中既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是（　�。�
A、NH3
B、CH4
C、HCl
D、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出以上裝置圖中的儀器名稱：①
 
②
 

（2）圖1中的裝置可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）請(qǐng)你在圖2中選擇一種收集氧氣的方法
 
（填序號(hào)）選擇這種方法時(shí)，你考慮了氧氣下列性質(zhì)中的
 
（填序號(hào)）
A．顏色B．密度C．溶解性D．不與水反應(yīng)E．不與空氣中各成分反應(yīng)
（4）用圖1的裝置加熱碳酸氫銨固體（NH4HCO3）或與碳酸氫鈉固體（NaHCO3）都能產(chǎn)生二氧化碳，化學(xué)方程式如下
①NH4HCO3
 △ 
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑②2NaHCO3
 △ 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑在上述兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中
 
（填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法，你不選另一個(gè)的理由是
 
實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳可以選擇圖2中的裝置
 
（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體C放到混合氣體中，C燃燒生成新的氣體D，待C熄滅后，測(cè)定A氣體全部耗盡；往B、D的混合氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁．已知A、B兩種氣體均是組成空氣的主要?dú)怏w．試推斷下列物質(zhì)分別是（寫名稱）：B
 
；D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于混合物的是（　　）
A、石油
B、礦泉水
C、C60
D、清新的空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案