17.茶葉中含有豐富的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物,某化學(xué)研究小組測(cè)定茶葉中鈣元素含量的實(shí)驗(yàn)方案如下:(已知茶葉中鋁、鐵元素對(duì)鈣離子的測(cè)定有影響,所以要預(yù)先除去,溶液中鋁離子、鐵離子完全轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀的pH在6左右,加熱有利于沉淀聚沉)
①稱取100g干燥的茶葉,充分灼燒使茶葉灰化,再用研缽磨細(xì)后移入燒杯中,然后加入200mL鹽酸,攪拌、過(guò)濾、洗滌.
②向步驟①所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH為6~7左右,再加熱煮沸30min,過(guò)濾后得到濾液和沉淀.
③向步驟②所得的濾液中加入足量無(wú)水碳酸鈉,充分?jǐn)嚢瑁浞址磻?yīng)后,過(guò)濾、洗滌,得到濾液和沉淀.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)茶葉中豐富的有機(jī)物來(lái)自于植物進(jìn)行了光合作用,請(qǐng)書(shū)寫(xiě)其文字表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠素}^{光照}$葡萄糖+氧氣
(2)步驟①中灼燒灰化的目的是除去有機(jī)物.
(3)步驟②中加熱煮沸30min的目的是加快氫氧化鋁、氫氧化鐵的沉降.
(4)計(jì)算茶葉中鈣元素的含量還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是步驟③中沉淀的質(zhì)量.
(5)下列課本中的哪一個(gè)實(shí)驗(yàn),與上述科學(xué)研究方法最相似?B
A.探究影響種子萌發(fā)的因素  B.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)
C.研究可燃物燃燒的條件D.探究在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中,氣體是由什么反應(yīng)生成的.

分析 (1)在光照條件下,二氧化碳和水能被綠色植物合成葡萄糖,同時(shí)生成氧氣;
(2)有機(jī)物容易燃燒;
(3)步驟②中加熱煮沸30min的目的是加快氫氧化鋁、氫氧化鐵的沉降;
(4)計(jì)算茶葉中鈣元素的含量還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是步驟③中沉淀的質(zhì)量,根據(jù)沉淀碳酸鈣質(zhì)量可以計(jì)算鈣元素質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算茶葉中鈣元素的含量;
(5)實(shí)驗(yàn)探究中常用到轉(zhuǎn)換法,轉(zhuǎn)換法是指某些量不容易直接測(cè)量,或某些現(xiàn)象直接顯示有困難,可以采取把所要觀測(cè)的變量轉(zhuǎn)換成其它變量(力、熱、聲、光、電等物理量)的相互轉(zhuǎn)換進(jìn)行間接觀察和測(cè)量的方法.

解答 解:(1)在光照條件下,二氧化碳和水能被綠色植物合成葡萄糖,同時(shí)生成氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠素}^{光照}$葡萄糖+氧氣.
故填:二氧化碳+水$→_{葉綠素}^{光照}$葡萄糖+氧氣.
(2)步驟①中灼燒灰化的目的是除去有機(jī)物.
故填:除去有機(jī)物.
(3)步驟②中加熱煮沸30min的目的是加快氫氧化鋁、氫氧化鐵的沉降.
故填:加快氫氧化鋁、氫氧化鐵的沉降.
(4)計(jì)算茶葉中鈣元素的含量還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是步驟③中沉淀的質(zhì)量,根據(jù)沉淀碳酸鈣質(zhì)量可以計(jì)算鈣元素質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算茶葉中鈣元素的含量.
故填:步驟③中沉淀的質(zhì)量.
(5)上述科學(xué)研究的方法是轉(zhuǎn)換法,而奧斯特實(shí)驗(yàn)證明電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)也是用的轉(zhuǎn)換法.
故填:B.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ (2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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A.檢查氣密性B.
制氣
C.
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5.下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.
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B.
高錳酸鉀受熱分解時(shí)錳元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C.
向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系
D.
相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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12.某同學(xué)收集生活中的物質(zhì)建立家庭實(shí)驗(yàn)室,下表是該同學(xué)對(duì)這些物質(zhì)分類(lèi)存放的情況,請(qǐng)你在表中填寫(xiě)物質(zhì)的類(lèi)別(填“金屬”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”、“有機(jī)物”):
物質(zhì)類(lèi)別(1)有機(jī)物金屬(2)堿
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2.下列檢驗(yàn)方法和結(jié)論正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的應(yīng)用主要是由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列做法符合食品安全要求的是( 。
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B.用霉變花生生產(chǎn)食用油
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D.用聚氯乙烯塑料包裝食品

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A.
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B.
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C.
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D.
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