5．下列說法正確的是（　　）
A．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C．在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也不能燃燒
D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

分析 依據(jù)化合反應(yīng)的特征及定義、氧化反應(yīng)的概念、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系分析判斷；

解答 解：A、化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，而氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，兩者沒有必然的聯(lián)系，例如氧化鈣與水的反應(yīng)是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)，故說法錯誤；
B、化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，與物質(zhì)的燃燒并無直接關(guān)系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應(yīng)，故說法錯誤；
C、由于氧氣的含量不同，在空氣中不能燃燒的物質(zhì)可能在氧氣中燃燒，例如鐵絲，故說法錯誤；
D、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，因此物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故說法正確；
故選：D．

點評 此題是對氧化與化合反應(yīng)的考查，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)反應(yīng)特征的了解與掌握，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實驗室利用下列裝置制取氧氣，請據(jù)圖回答問題：

（1）收集裝置中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是E（填字母）．
（2）圖示中儀器①的名稱酒精燈；實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，高錳酸鉀是暗紫色的固體，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進行改進，改進的方法是在試管口塞一團棉花．
（3）實驗室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，可以用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，裝置D收集滿氣體之后，檢驗收集氣體為氧氣的操作是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃則是氧氣．
（4）裝置A的試管中還可以放氯酸鉀和二氧化錳（填物質(zhì)的名稱），也能較快得到氧氣，寫出其中反應(yīng)的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列元素符號都是金屬元素的是（　�。�
A．C  Cu  CaB．S  Fe  PC．K  Mg  BaD．H  Na  He

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有32克某物質(zhì)在密閉容器中完全燃燒后，測得生成88克二氧化碳和27克水，則下列說法正確的是（　�。�
A．該可燃物一定含有碳、氫、氧三種元素
B．該可燃物只含碳、氫元素
C．該可燃物一定含有碳、氫元素，可能含氧元素
D．此反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：a．可  能是二氧化碳；b可能是一氧化碳．并設(shè)計如圖1所示裝置進行實驗，預(yù)期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下：
①若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；
②若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳．
請你回答：
（1）該同學(xué)的猜想是否嚴謹？若不嚴謹，請作補充還可能是不嚴謹，還可能是二氧化碳和一氧化碳的混合氣體；
（2）為了進一步驗證該氣體是由二氧化碳和一氧化碳組成的混合氣體，某課外小組同學(xué)又設(shè)計了一個實驗方案，組裝了如圖2實驗裝置．請你根據(jù)該裝置圖回答下列問題：
①A、D裝置中應(yīng)加入的同一種物質(zhì)是石灰水（氫氧化鈣溶液）．
②A裝置的目的是檢驗混合物中是否有二氧化碳氣體．
③D裝置的作用檢驗反應(yīng)是否生成二氧化碳；
④寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
⑤這套裝置中還有一些不足，請你提出具體的改進建議：未進行尾氣處理，應(yīng)點燃D裝置出氣口未反應(yīng)的一氧化碳，防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)圖片中的信息回答下列問題：

（1）稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光．
（2）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，要在集氣瓶底放少量水的原因吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
（3）拉瓦錫研究空氣成分時，生成紅色粉末的反應(yīng)表達式為2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列做法正確的是（　�。�
A．氧氣用于醫(yī)療麻醉
B．在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中在集氣瓶底鋪一層細沙
C．霧霾天應(yīng)多開窗通風(fēng)換氣
D．在家中清洗玻璃杯時，洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是杯子內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列符號中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是（　�。�
A．2N2B．HgC．HD．Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式．
①H2O2→O2→P2O5；
②KMnO4→O2→H2O→O2→Fe3O4．

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