寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題:
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒文字表達(dá)式:
 
集氣瓶底要先放一些
 
;目的是
 

(2)氫氣在空氣中燃燒的文字表達(dá)式
 

(3)某物質(zhì)在空氣中燃燒,冒白煙,寫出文字表達(dá)式
 
;屬于
 
反應(yīng).(填化合或分解)
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶,集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細(xì)沙或少量的水.
(2)氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水.
(3)紅磷在空氣中燃燒,冒白煙,文字表達(dá)式紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷,在形式上為二種反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為一種生成物,屬于化合反應(yīng)
故答案為:(1)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;細(xì)沙或少量的水;防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶(2)氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水(3)紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;化合
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是常見的幾種物質(zhì),其中A常溫下不穩(wěn)定,易分解;C、D、E是無色無味氣體,E是能使帶火星的木條復(fù)燃,F(xiàn)是一種白色沉淀.它們發(fā)生了如下反應(yīng):寫出下列物質(zhì)化學(xué)式  A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

苯甲酸(C6H5COOH)是一種酸性比醋酸更強(qiáng)的有機(jī)酸,常用作食品防腐劑.請(qǐng)回答:
(1)苯甲酸含有幾種元素?
(2)苯甲酸分子中,種元C、H、O三素的質(zhì)量比為多少?
(3)苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果保留到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水時(shí),常在水中加入硫酸鈉使反應(yīng)容易進(jìn)行,硫酸鈉本身并不被分解.現(xiàn)用45g含有硫酸鈉的水進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,稱量剩余液體的質(zhì)量36克.計(jì)算:
(1)水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為
 

(2)水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留小數(shù)后1位).
(3)求上述電解水實(shí)驗(yàn)中可生成了多少克的氧氣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氫氧化鈉部分性質(zhì)的探究過程:
(1)用手觸摸②的燒杯外壁,感覺發(fā)燙,這是由于氫氧化鈉固體溶于水時(shí)會(huì)
 
(填“吸熱”或“放熱”),該溶液呈
 
色;③中的溶液顯
 
色.
(2)從③到④溶液的顏色變化不明顯,說明④中的溶液呈
 
性(填“酸”或“堿”).
(3)c溶液和a溶液對(duì)比,c溶液顏色更淺.  
【提出問題】
為什么繼續(xù)通入過量的二氧化碳?xì)怏w溶液顏色會(huì)更淺?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量c溶液滴入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液中含較多的CO32-或HCO3-
另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液無明顯現(xiàn)象溶液中沒有大量的
 
離子
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,寫出甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【實(shí)驗(yàn)反思】
同種反應(yīng)物在不同的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),可能得到不同的產(chǎn)物.如:碳在氧氣中燃燒可以生成
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
用排水法收集兩瓶人體呼出的氣體,同時(shí)收集兩瓶空氣. 集氣瓶中的水排出,集氣瓶?jī)?nèi)充
滿氣體,瓶中集滿氣體的標(biāo)志是
 
;
將燃著的木條分別插入一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中,觀察.
 

呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的少
向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的 的樣品中③
 
振蕩,觀察.

盛有呼出氣體的集氣瓶中,澄清石灰水變白色渾濁;
盛有空氣的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象
 
取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊呼氣后,與另一塊放在空氣中的玻璃片比較.
 

呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中的多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì):a.CO2; b.小蘇打NaHCO3; c.SO2; d.金剛石,請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:
①天然存在最硬的物質(zhì)是
 
;②會(huì)導(dǎo)致酸雨的是
 

(2)請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問題:
①瘦肉和雞蛋清中富含的營養(yǎng)素是
 
;
②洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="ozmcly7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能.
(3)金屬材料使用廣泛,防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題.
①金屬材料包括純金屬和它的
 
;②請(qǐng)你寫出一種防止鐵生銹的措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空
(1)2個(gè)氫原子
 
;
(2)氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 
;
(3)碳酸根離子
 

(4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬形成的化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號(hào)
1個(gè)銀原子
 
;3個(gè)氧分子
 
;硫酸亞鐵中鐵元素為+2價(jià)
 
;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

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