【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。如圖是元素周期表中的一部分，請回答下列問題：

（1）表中，①所示元素的名稱是_____；

（2）相對分子質量最小的氧化物的化學式_____；

（3）X2﹣與Ar的核外電子排布相同，則X的元素符號是_____，它處在元素周期表中第_____周期；

（4）Mg在化學變化中，容易_____（“得到”或“失去”）電子。

【答案】氮元素 H2O S 三 失去

【解析】

（1）表中，①所示元素的名稱是氮元素；

（2）相對分子質量最小的氧化物是水，化學式是H2O；

（3）X2-與Ar的核外電子排布相同，說明X元素核外電子數(shù)是16，則X的元素符號是S，硫原子核外電子層數(shù)是3，它處在元素周期表中第三周期；

（4）Mg原子最外層電子數(shù)是2，在化學變化中，容易失去電子。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，根據(jù)圖回答問題：

（1）t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度甲______乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

（2）若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體，常采用_______________方法．

（3）t2℃時，將15克甲放入裝有50克水的燒杯中，所得溶液溶質的質量分數(shù)為_____．

（4）A點狀態(tài)中乙溶液屬于_______溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

（5）乙中含有少量的甲，提純乙物質的方法：________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為40mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：

（1）指出實驗中A、B儀器的名稱：A____________________，B_________________。

（2）圖I實驗中發(fā)生反應的文字表達式為________________________。

（3）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是______（填序號）．

（4）圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止：圖Ⅱ實驗中，若不使用彈簧夾，注射器活塞最終將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止：

（5）對照圖I實驗，你認為圖Ⅱ實驗有何優(yōu)點？_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標號儀器的名稱：①____________；②____________

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_________（填“字母”），反應的符號表達式是_______________。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是_____________________。

（3）實驗結束時，停止加熱時先把導氣管移除水面，，原因是___________；若用向上排空氣法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是________________________。

（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣（氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水），需選用的發(fā)生裝置為__________，收集裝置為___________（填“字母”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明給試管里的水加熱時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，你認為下列哪些原因會導致試管炸裂（　�。�

①試管外壁有水

②用酒精燈的外焰加熱

③沒有進行預熱直接集中加熱試管中的水

④試管中的水超過了試管容積的

⑤試管底部接觸到了酒精燈的燈芯

A. ①③⑤B. ②③④

C. ①④⑤D. ②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組用如圖實驗裝置測定空氣中氧氣含量，請回答：

(1)通電后，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒，待停止燃燒冷卻到室溫，可觀察到U型管內左側液面______。

(2)你認為用此裝置比用如圖實驗優(yōu)點有哪些？_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校同學選用下列裝置制備二氧化碳氣體，請回答下列問題：

（1）在實驗室里可用石灰石跟稀鹽酸反應來制取并用向上排空氣法收集二氧化碳。

①有關反應的化學方程式為_____；

②組裝完整的制取裝置，除選擇上圖中的a、b、c、h、n、i外，還應選擇上圖所給儀器中的_____。

（2）該校同學收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖所示，可觀察到的實驗現(xiàn)象_____；

（3）若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣，其反應的化學方程式為_____；

（4）若有12.5克石灰石,其中含碳酸鈣質量分數(shù)為80%，則可制取二氧化碳______克。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A. ℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度

B. ℃時甲和乙的飽和溶液升高到℃時質量分數(shù)相等

C. 降低溫度的使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. ℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質量大于乙的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究。

（小組討論）（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應而且生成物為固體。他們應該選擇_______________（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證_______________；

A 蠟燭 B 紅磷 C 硫 D 木炭

（2）小組同學共同設計如圖所示的兩套裝置，你認為合理的是_________（填序號）；為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該_________。

（小組實驗）在討論的基礎上，他們分組進行了實驗。

（數(shù)據(jù)分析）實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積／mL

20

21

18

20

22

19

（3）通過對實驗結果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的_______________，通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的化學性質是_______________。（寫一點即可）

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