2.銅粉中含有少量的鐵粉,最佳的除鐵辦法是( 。
A.加入足量稀硫酸,過濾B.在空氣中灼燒
C.高溫下加熱并通入氫氣D.加入足量硫酸銅溶液,過濾

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、鐵粉能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,銅粉不與稀硫酸反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故A正確;
B、鐵、銅都會與空氣中的氧氣反應,不符合除雜原則,故B錯誤;
C、通入氫氣不會與兩者反應,也不能使其分離,故C錯誤;
D、鐵會與硫酸銅反應,將鐵可以除去,但不是最佳辦法,故D錯誤.
故選:A.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化學現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.把盛有紅磷的燃燒匙伸人氧氣集氣瓶中,磷立即燃燒
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種白色固體
C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,并放出熱量,生成二氧化碳氣體
D.磷在氧氣中燃燒生成一種白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)寫出一個初中化學中可用裝置C制氣體的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流而炸裂試管.
(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是D或E,利用該裝置還能收集的一種氣體是氫氣或二氧化碳.
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔,該反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖2所示裝置收集乙炔(C2H2),氣體應從b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖1所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關問題:
(1)用氯酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其氣體發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCE(填標號)組合.從所選的組合中選擇某一種儀器,寫出它的名稱:酒精燈,簡要說出它的用途:加熱(2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是催化作用.現(xiàn)要配制100g溶質質量分數(shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液20g,需要加入水的體積為80mL.
(3)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用H(填標號)加水至所需刻度.將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標簽.請在如圖2所示的標簽內填入試劑瓶所要貼的標簽內容.
(4)用F裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是撤掉導氣管,蓋上玻璃片,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.如果收集到的氧氣不純,可能的原因是剛有氣泡時就開始收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.世界是物質的.下列物質,屬于混合物的是( 。
A.水銀B.干冰C.液氧D.石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示實驗操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.區(qū)分下列物質的實驗方案不合理的是( 。
  選項    物質    方法
A氧氣和氮氣帶火星的木條
B二氧化錳和木炭粉點燃
C氯化鉀和氯酸鉀觀察顏色
D酒精和汽油聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.同學們對A、B兩瓶氫氧化鈉溶液是否變質進行了探究.
(1)取一定量A溶液,逐滴滴加稀鹽酸,根據(jù)實驗情況繪制了如圖.請寫出其中一個化學方程式.NaOH+HCl═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)取一定量的B溶液于試管中,逐滴滴加稀鹽酸,無氣泡產生.
【提出問題】B瓶中溶液的溶質是什么?
【做出猜想】甲:NaOH; 乙:NaOH、Na2CO3
【設計實驗】設計一種實驗方案,證明乙的猜想.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用元素符號或化學式填空
(1)4個二氧化碳分子4CO2
(2)3個鉀原子3K
(3)8個二氧化氮分子8NO2
(5)1個氫分子H2

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