【題目】用圖中裝置進行實驗,先后將溶液快速全部滴入,看到氣球先變大,又慢慢恢復(fù)原狀。下列有關(guān)說法正確的是
A.先滴入的是NaOH溶液
B.瓶內(nèi)氣壓保持不變
C.CO2與NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
D.氣球變化是熱脹冷縮的緣故
【答案】A
【解析】
A、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。 氣球先變大是由于瓶內(nèi)的壓強小于外界大氣壓強,故先滴入的物質(zhì)能與二氧化碳反應(yīng),該物質(zhì)是NaOH溶液,此選項正確;
B、 瓶內(nèi)的氣球大小發(fā)生了改變,說明瓶內(nèi)的氣壓發(fā)生了變化,此選項錯誤;
C、 兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)是:2NaOH +CO2=Na2CO3+H2O,該反應(yīng)不是兩種物質(zhì)交換成分,不是復(fù)分解反應(yīng),此選項錯誤;
D、 氣球變化是瓶內(nèi)氣壓發(fā)生改變的緣故,此選項錯誤。
故選A。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計了如圖所示實驗,并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進行探究。
(提出問題)廢液中所含溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl
猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl
猜想4:廢液中的溶質(zhì)是_____
(討論與交流)
小明認(rèn)為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是___(請用化學(xué)方程式說明)。
(實驗與結(jié)論)
(1)小亮同學(xué)為驗證猜想3,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論_____(填“正確”或“錯誤”),理由是__。
(2)請你另設(shè)計實驗方案驗證猜想3:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
_____ | _____ | 猜想3正確 |
(3)欲從猜想3的廢液中得到純凈的NaCl晶體,請設(shè)計合理的實驗方案_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬用途廣泛,與我們的生活息息相關(guān)。請回答下列問題:
(1)常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下:
金屬單質(zhì) | 銅 | 鋁 | 鋅 | 鐵 | 鉛 |
導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)) | 99 | 61 | 27 | 17 | 7.9 |
密度/(g﹒cm3) | 8.92 | 2.70 | 7.14 | 7.86 | 11.3 |
熔點/°C | 1083 | 660 | 419 | 1535 | 328 |
硬度(以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)) | 2.5~3 | 2~2.9 | 2.5 | 4~5 | 1.5 |
分析上述數(shù)據(jù),碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制,原因是_____。
(2)銅器長期暴露在空氣中,表面會生成銅綠[其成分可表示為Cu2(OH)2CO3],從其組成分析,預(yù)測銅綠能與_____,(任舉一例)反應(yīng)。
(3)鐵生銹若不及時除去會加快生銹速度,寫出實驗室用硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式_____。
(4)合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。如圖表示錫鉛合金的是_____(填序號“a”“b”或“c”)。
(5)鎂合金被譽為“21世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金,它通常在真空中熔煉而非空氣中熔煉,原因是_____(任寫一個化學(xué)方程式)。
(6)2017年5月5日,我國首架大型客機C919試飛成功。該客機使用的多種新材料中有鋰鋁合金,鋰鋁合能用于制造飛機,說明它具有_____(填序號)的特點。
a、硬度大
b、密度小
c、易導(dǎo)電
d、耐腐蝕
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【題目】小明想測定部分變質(zhì)的熟石灰樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他稱取0.5g該樣品,加足量水使之充分溶解,攪拌過濾后,在濾液中加入10%鹽酸溶液,加入鹽酸溶液的質(zhì)量和溶液的pH見表。
加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g | 0 | 2.5 | 3.65 | 6 |
溶液的pH | 12 | 11 | 7 | 2 |
(1)當(dāng)pH=2時,溶液中所含的溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。
(2)求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)每100g巧克力中部分營養(yǎng)成分的含量如表。
蛋白質(zhì)/g | 脂肪/g | 糖類/g | 礦物質(zhì)/mg | 總能量/千焦 | ||
鈣 | 鐵 | 磷 | ||||
5 | 32 | 51 | 50 | 4 | 120 | 2142 |
食物中主要的營養(yǎng)成分表中未列出的重要有機物是_____,2142千焦能量全部來自糖類嗎?_____(填“是”或“不是”)。
(2)塑料袋曾給人們的生活帶來很大方便,如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”。我國每天消耗約10億只塑料袋。國務(wù)院發(fā)出通知限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋。請回答下列問題:
①聚乙烯塑料是一種含碳燃料,完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水;當(dāng)氧氣不充足時,含碳燃料中的部分碳、氫元素還可以生成_____(填序號)。
A 一氧化碳
B 碳氫化合物等有毒氣體
C 炭黑
②鑒別聚乙烯和聚氯乙烯的操作方法是:_____。
(3)水是生命之源。請回答下列問題:
①構(gòu)成水的微?杀硎緸_____(填圖中序號);
②硬水是指含有較多_____(填離子符號)的水。生活中,可用_____鑒別硬水和軟水;
③下圖為電解水的實驗裝置圖,下列說法正確的是_____(填序號)。
A 在水中加入少量稀硫酸以增強水的導(dǎo)電性
B 與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C 該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1
D 根據(jù)該實驗所得產(chǎn)物,說明水分子可分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),A、B、D、E都含有相同的金屬元素,A是最常見的金屬。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“一”表示物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。分析辨識,回答問題:
(1)A的化學(xué)式是_______,C物質(zhì)的一個用途為______。
(2)B→D的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。
(3)D→E的實驗現(xiàn)象是______,C一E能發(fā)生反應(yīng)的理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動中,學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實驗,杠桿已調(diào)至平衡。
(1)實驗1中,較長時間后,左邊鐵粉布包下降,是因為鐵粉與_________發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的________(填序號),杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。
A.NaCl B.NaOH C.CaO
(2)實驗2中,通入CO2一段時間,右邊乒乓球___________(填“上升”或“下降”)。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,杠桿重新平衡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( 。
A. t1℃時,a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質(zhì)、降溫等方法
C. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c
D. 將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,可析出30g a物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食品包裝袋內(nèi)的“脫氧劑”查閱資料發(fā)現(xiàn)其成分可能含有鐵粉、碳粉、Na2CO3、NaCl、Fe2O3等,為確定其成分,進行了如下實驗:
(1)固體A是_____________。
(2)操作I和操作Ⅱ為___________。
(3)加入的足量試劑X是_______。
(4)通過實驗可知,脫氧劑中一定含有的物質(zhì)是_________。
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