【題目】小麗通過閱讀說明書了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下:

加壓時(shí),裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)猓迫「邼舛妊鯕。減壓時(shí),分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧。整個(gè)過程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)I:小麗欲通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

(實(shí)驗(yàn)記錄)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

文字表達(dá)式

取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

文字表達(dá)式I

表中,文字表達(dá)式為_____

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)收集的氣體是純凈的氧氣。

(實(shí)驗(yàn)反思1)老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是___________

實(shí)驗(yàn)II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下用250 mL 集氣瓶設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并重復(fù)多次。

(實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

加入藥品,瓶裝滿水,將裝置連接固定

打開止水夾ab,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾ab

A中水進(jìn)入到B中,B中水的體積為200 mL

收集200 mL氣體(由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì))

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒,產(chǎn)生大量白煙

待白磷熄滅并冷卻到室溫,操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中,操作I____________,現(xiàn)象I_________。上述反應(yīng)文字表達(dá)式是_________。

(數(shù)據(jù)記錄)

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

(數(shù)據(jù)處理)已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。取余下四次平均值計(jì)算,小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________________%

(實(shí)驗(yàn)反思2)

1)這臺(tái)制氧機(jī)制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于_____(填物理變化化學(xué)變化)。

2)導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是_________________

【答案】 木炭燃燒更旺,說明集氣瓶中氧氣含量高,不一定是純凈的氧氣 打開止水夾b B中的水進(jìn)入A中(合理即可) 80% 物理變化 白磷量不足(合理即可)

【解析】

木炭在氧氣中燃燒,碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,文字表達(dá)式是

實(shí)驗(yàn)反思1:

把燃著的木炭放到小麗所帶的氧氣中,木炭只是燃燒的更旺,不一定是純凈的氧氣;

實(shí)驗(yàn)記錄:

第④步,白磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷;第⑤步,白磷燃燒熄滅并冷卻至室溫,打開止水夾b,集氣瓶中的氧氣與白磷反應(yīng),使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,量筒B中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入A(集氣瓶);反應(yīng)文字表達(dá)式是;

數(shù)據(jù)處理:

容器B中剩余水體積/mL 的平均值=(42+39+41+38÷4=40 mL,小麗所帶氣體中氧氣的平均值=200 mL-40 mL=160 mL,則小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為: ;

實(shí)驗(yàn)反思2:

1)制氧機(jī)是把空氣中的氮?dú)獬鋈,留下氧氣,沒有生成其他物質(zhì),是物理變化;

2)導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因有白磷量少、未冷卻至室溫就打開止水夾;

故填:白磷量不足(合理即可)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019425日是第12個(gè)世界瘧疾日,中國中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們在國際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了青蒿素抗藥性的合理應(yīng)對(duì)方案。青蒿素的分子式為,關(guān)于青蒿素的說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 青蒿素由三種元素組成

B. 每個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成

C. 青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為31

D. 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

1)中國也是全球100多個(gè)缺水國之一。有些地區(qū)的居民用地下水作為生活用水,常用____________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水:生活中可用____________________的方法降低水的硬度

2)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。理論上兩極收集到的氣體的體積比是____________;從微觀的原子、分子的角度分析,水分解過程中,___________可分,而___________不能再分。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水產(chǎn)養(yǎng)殖的速效增氧劑魚浮靈的主要成分是過氧碳酸鈉()。某化學(xué)研究小組對(duì)魚浮靈的制備、成分測定及增氧原理進(jìn)行了如下探究。

(查閱資料)①過氧碳酸鈉有的雙重性質(zhì);50℃開始分解。

②過氧碳酸鈉在異丙醇(有機(jī)溶劑)中的溶解度較低。

.“魚浮靈的制備。

實(shí)驗(yàn)室用與穩(wěn)定劑的混合溶液和30%溶液反應(yīng)制備過氧碳酸鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

1)反應(yīng)溫度不能超過20℃的原因是_____

2)反應(yīng)結(jié)束后,停止攪拌,向反應(yīng)液中加入異丙醇,靜置過濾、洗滌、干燥,獲得過氧碳酸鈉固體。加入異丙醇的目的_____。

.“魚浮靈的成分測定。

(定性檢測)檢測過氧碳酸鈉溶液中的成分。

3)請補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的相關(guān)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

取樣,加入粉末,用帶火星的木條伸入試管內(nèi)

木條復(fù)燃

反應(yīng)的化學(xué)方程式

_____

_____

_____

溶液中含有

(定量研究)測定魚浮靈中過氧碳酸鈉的組成。

實(shí)驗(yàn)③:稱取一定質(zhì)量的魚浮靈樣品于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量,溶液,過濾、洗滌、干燥,得到碳酸鋇()固體3.94g

實(shí)驗(yàn)④:另稱取相同質(zhì)量的魚浮靈樣品于錐形瓶中,加入足量稀硫酸,再逐滴加入高錳酸鉀溶液,充分反應(yīng),消耗的質(zhì)量為1.896g,該反應(yīng)的原理是:

。

4)計(jì)算確定過氧碳酸鈉()的化學(xué)式_____(寫出計(jì)算過程)。

.“魚浮靈的增氧原理。

研究小組通過測定常溫下相同時(shí)間內(nèi)水溶液中溶解氧的變化,探究、對(duì)分解速率的影響,設(shè)計(jì)了對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

編號(hào)

試劑

溶液

固體

溶液

溶液

溶液

溶液

溶液

pH

6.96

6.01

8.14

8.15

9.26

溶解氧(

5.68

6.44

9.11

9.12

10.97

5)由實(shí)驗(yàn)②可知,常溫下,過氧化氫水溶液呈_____(填酸性”“中性堿性)。

6)過氧碳酸鈉可以速效增氧的原理是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)室中用裝置A來制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,若收集干燥的氧氣,應(yīng)選用收集裝置_____(填字母)。

2)小明同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和MnO2制取氧氣。

①若用F裝置收集O2,則O2應(yīng)從_____(填“a”“b”)端通入。

②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,小紅同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面改進(jìn):

一是將制取裝置B換為圖中的裝置_____(填字母)。

二是將過氧化氧溶液加水稀釋,若把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液,需加水的質(zhì)量為_____

3)選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是_____(填序號(hào))。

①顏色

②密度

③溶解性

④可燃性

4)用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn),其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計(jì)了乙圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b,c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花,垂直固定玻璃管的裝置未畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。

①乙圖中左邊友生裝置類似于圖甲中的發(fā)生裝置_____(填字母序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室利用該裝置制取二氧化碳時(shí)的化學(xué)方程式為_____,注射器內(nèi)的夜體_____用稀硫酸(填不能)代替。

②該實(shí)驗(yàn)看到_____處的棉花先由紫色變_____色。該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳物理性質(zhì)_____,化學(xué)性質(zhì)_____。(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們從一水溝中取了一些濁水,請你參與他們的實(shí)驗(yàn),并完成相關(guān)問題。

1)向這些濁水中加入凈水劑,并用玻璃棒攪拌,使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質(zhì)可作凈水劑的是 ___________(填序號(hào))。

A食鹽 B高錳酸鉀 C明礬 D肥皂水

2)按如下圖甲所示的方法操作。儀器A的作用______________,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)儀器 D 中的液體呈渾濁,你猜想其中的原因可能是 _______________(填一種)。

3)實(shí)驗(yàn)改正之后獲得一杯澄清的水。關(guān)于這杯水,下列描述一定正確的是______

A是氧化物 B是硬水 C是軟水 D是混合物

4)如果這杯澄清的水有點(diǎn)顏色,使用如圖乙所示的凈水裝置,能除去水的顏色的物質(zhì)主要是_____________主要是利用它的____________性。

5)取少量經(jīng)過凈水器出來的水,向其中加入一些肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫,且有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是___________________。

6)用如圖丙所示裝置對(duì)經(jīng)凈水器出來的水進(jìn)行處理,該操作的名稱是 ___________。實(shí)驗(yàn)時(shí)圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片,其作用是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究可燃物的燃燒條件,某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(白磷、紅磷均不超過綠豆大小,錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離)。白磷的著火點(diǎn)為40,紅磷的著火點(diǎn)為240

(1)寫出錐形瓶中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______________。

(2)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)?zāi)康,寫出燒?0熱水的作用:______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;

2)用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),如果也用該發(fā)生裝置制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____。

4)上圖F所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填)明顯影響。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容

1)請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A防止藥品污染 B防止試管破裂 C減少實(shí)驗(yàn)誤差

加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱____________,滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上____________,量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平__________

2)下列實(shí)驗(yàn)裝置中均有水,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)解釋水在其中的主要作用。

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

鐵氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

水通電分解

探究燃燒的條件

解釋

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

_____________

_____________

_____________

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同步練習(xí)冊答案