【題目】請分析和計算下列問題:

(1)小青同學用量筒量取液體時,仰視讀數(shù)為 20mL,倒出一部分液體后,俯視讀數(shù)10mL,則小青同學倒出液體的體積___(填“大于”、“小于”或者“等于”) 10mL。

(2)已知1個碳-12 原子的質(zhì)量為 1.993×10-26kg,鎂的相對原子質(zhì)量為24,求一個鎂 原子的質(zhì)量是___。

【答案】大于 3.986×10﹣26kg

【解析】

(1)用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大。小青同學用量筒量取液體時,仰視讀數(shù)為 20mL,其讀數(shù)會比實際偏小,那么實際體積應大于20mL;倒出一部分液體后,俯視讀數(shù)10mL,其讀數(shù)會比實際偏大,那么實際體積應小于10mL;則該學生實際傾倒的液體體積大于10mL

(2)已知1個碳﹣12 原子的質(zhì)量為 1.993×10﹣26kg,鎂的相對原子質(zhì)量為24,設一個鎂 原子的質(zhì)量是x,則有 ,x=3.986×10﹣26kg。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有50g稀硫酸的燒杯中加入20g黃銅(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應,此時燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為69.8g。請完成下列計算:

(1)恰好完全反應時,產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是______g。

(2)該黃銅樣品粉末中金屬鋅的質(zhì)量是______g。

(3)所使用的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少______?(寫出計算過程,結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體(均不含結晶水)的溶解性曲線,下列說法錯誤的是

A. 對應于P點時,a、c兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量 比均為1:5

B. t2℃時,a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a>b

C. t1℃時,用10克a加水可以配制成質(zhì)量分數(shù)為15%的a溶液

D. a.b的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量b<a

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答。

(1)A 實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是________。

(2)B 中紅磷必須足量的原因是________。

(3)C 中反應后天平不平衡,該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律________(填“)。

(4)化學實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同。圖D 中水的作用是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學用語填空:

(1)可用于填充探空氣球和做保護氣的氣體是___。

(2)地殼中含量居于前兩位的元素形成的化合物是___。

(3)碳酸鈉的化學式是___

(4)保持氯化鈉化學性質(zhì)的最小粒子是___。

(5)表示出硝酸銨中氮元素的化合價是___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.

請你回答:

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;

(2)X= ;

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);

(4)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 (填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應的微觀示意圖如下,下列有關該反應的說法正確的是()

A. 屬于置換反應 B. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

C. 其中甲醛屬于氧化物 D. 化學方程式為:HCO+O2=CO2+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

(1)化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素。

(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價 。

(3)在 440和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式為 。

(4)炭雕是活性炭成型技術與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結合,因為活性炭有疏松多孔的結構,具有 能力,所以,炭雕即可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列A~D是初中化學中的四個實驗裝置:

(1)A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與A圖中_________處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平);

(2)B實驗成功的關鍵是_________ (填序號);

①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻至室溫后再打開止水夾;⑤選用教室內(nèi)的空氣。

(3)C實驗中水的作用是___________

(4)D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是________ (填名稱),電解時常向水中加入少量氫氧化鈉,其目的是_____________。

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