通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中①的儀器名稱:      

(2)馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是      ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為      

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)?u>      的緣故.為了防止實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是      

(4)若馬明同學(xué)用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母)      

(5)裝置A和C還可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置,A和C相比較,A裝置的優(yōu)點(diǎn)是      


考點(diǎn):

氧氣的制取裝置;氣體的干燥(除水);氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:

(1)直接寫出儀器的名稱;

(2)根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)原理中所使用藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件,選擇制取氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)書寫方程式的原則寫出化學(xué)方程式.

(3)根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)分析.

(4)根據(jù)用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取氧氣屬于固液常溫型,用濃硫酸進(jìn)行干燥分析.

(5)根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答;

解答:

解;(1)根據(jù)儀器用途寫出名稱為:①錐形瓶;

(2)由于高錳酸鉀是固體,需要加熱,故選擇給固體加熱裝置,故選B,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)用高錳酸鉀制氧氣,為防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管,進(jìn)入水槽,溶于水使水變紅,試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花;

(4)用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取氧氣屬于固液常溫型,故A;氧氣密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集;濃硫酸具有吸水性,可以干燥氧氣,干燥時(shí)長頸短出,并且先干燥后收集,故所選裝置連接順序正確的是(填管口字母)a→g→h→d;

(5)A和C相比較,A裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)添加藥品.

答案:

(1)錐形瓶;

(2)B    2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(3)高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管,進(jìn)入水槽,溶于水使水變紅    試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花

(4)a→g→h→d

(5)可以隨時(shí)添加藥品

點(diǎn)評(píng):

反應(yīng)裝置的選擇分為:固固加熱型、固液不加熱型,要熟記實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制氧氣的步驟:“查裝定點(diǎn)收離熄”.

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 

如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊分別是Na2CO3溶液、Fe2O3、Ca(OH)2溶液、BaCl2溶液和稀鹽酸中的一種,圖中短線相連的物質(zhì)相互發(fā)生反應(yīng).已知丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色.

請(qǐng)回答下列問題:

(1)丁物質(zhì)的化學(xué)式是      

(2)甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是      

(3)丙與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是      

(4)向盛有甲溶液的燒杯中滴加丙溶液,燒杯中溶液的pH會(huì)      (填“增大”或“減小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是(  )。

A.塑料容器都適合長期儲(chǔ)存食品           B.化纖和羊毛可以用燃燒法區(qū)別

C.電木插座破裂后可以熱修補(bǔ)             D.橡膠都屬于合成材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

二氧化錳是反應(yīng)物

 

B.

與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同

 

C.

可用向上排空氣法收集

 

D.

可用帶火星的木炭檢驗(yàn)氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 

實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合,制取并收集氧氣.

(1)寫出標(biāo)注儀器的名稱:a      ,b      

(2)若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先      ,再停止加熱.

(3)制取并收集干燥的氧氣,下列組合可行的是      (填選項(xiàng),可多選).

A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②③⑤

(4)選擇裝置②制氧氣,分液漏斗盛裝的藥品是      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱      

(2)若要組裝一套過氧化氫溶液制取氧氣的裝置,可選擇圖中的      填寫裝置的字母代號(hào))為發(fā)生裝置,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ,若用C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人們常說蘋果中含有豐富的“鐵”,這里的鐵指的是( 。

 

A.

元素

B.

分子

C.

原子

D.

單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人類生活離不開化學(xué),下列說法中不正確的是( 。

 

A.

啤酒是一種常見液體飲料,其成分中不含有機(jī)物

 

B.

鈣是人體必需的元素,要注意攝入,攝入不足或過量均不利于人體健康

 

C.

將合成纖維與棉纖維混合紡織,使衣服穿起來既舒適又不易褶皺

 

D.

維生素在人體內(nèi)可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持健康的重要作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語.下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )

 

A.

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

 

B.

Mg+O2═MgO2

 

C.

Cu+FeSO4═CuSO4+Fe

 

D.

Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案