【題目】根據(jù)下列實驗室制取和收集氣體的裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)實驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都能采用的發(fā)生裝置是_____。
(2)若用裝置C收集氧氣,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,當(dāng)_____時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。
(3)若用裝置B和E制取并收集一種常見的氣體,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
【答案】B 氣泡連續(xù)且均勻放出 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
【解析】
(1)實驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都能采用的發(fā)生裝置是固液常溫型反應(yīng)裝置,故填:B。
(2)用裝置C收集氧氣,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,此時氣體中含有大量的空氣,需要當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻放出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,故填:氣泡連續(xù)且均勻放出。
(3)E是向下排空氣法收集氣體,說明氣體的密度比空氣的密度小,根據(jù)初中學(xué)過的氣體,應(yīng)該是氫氣,故用裝置B和E制取并收集的氣體是氫氣,可以是鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。
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【題目】向碳酸鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸至過量,該溶液中依次發(fā)生的反應(yīng)如下:
①;②
向碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合溶液中逐滴滴加稀鹽酸,所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與所加鹽酸的質(zhì)量圖像關(guān)系正確的是( )
A. B. C. D.
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.甲物質(zhì)的溶解度是20g
B.將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢圆捎眉铀蚪禍氐姆椒?/span>
C.t2℃時,等質(zhì)量水分別配成甲、乙、丙的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是乙>甲>丙
D.t3℃時,甲、乙、丙三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲>乙>丙
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【題目】空氣是寶貴的自然資源,如圖是以空氣、天然氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。
下列說法不正確的是( )
A. 從空氣中分離出 X和O2 是分解反應(yīng)
B. X和H2 轉(zhuǎn)化成NH3 的過程中有元素化合價的改變
C. CH4 在該流程中的主要作用是:利用CH4 在O2 中燃燒為轉(zhuǎn)化提供能量,同時為合成提供原料
D. 合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
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【題目】以鐵、水、稀鹽酸、氧氣、稀硫酸、硫酸銅溶液為原料,根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)類型,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)化合反應(yīng):___________________;
(2)分解反應(yīng):_____________________;
(3)置換反應(yīng):______________,________________,__________________。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器名稱:① _______________ ;
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是_______________(填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________;
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),其原因是________________________;
(5)為完成上述實驗,用10 mL量筒量取6 mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中________處(填“a”或“b”)刻度線保持水平。
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【題目】根據(jù)要求回答問題.
①寫出儀器名稱:a ;b ;
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的裝置組合是 (填字母);
③要制取0.03mol氧氣,需分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為 ;(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
④現(xiàn)從廢舊干電池中回收上述實驗所需的MnO2.廢舊干電池中主要含有C和MnO2(均難溶于水)、ZnCl2和NH4Cl(均易溶于水).為獲得較純的MnO2進行如下實驗:
上述實驗過程中,加水后用玻璃棒攪拌的作用是 ;操作A的名稱是 ;最后“灼燒”的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在實驗室中一定觀察過酒精燈內(nèi)的酒精,現(xiàn)用膠頭滴管從酒精燈中取出少量酒精于蒸發(fā)皿中,用火柴點燃酒精,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,然后在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯過一會,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn),倒轉(zhuǎn)燒杯向其中注入少量澄清石灰水,振蕩發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。
(1)請描述出觀察到的酒精的物理性質(zhì)_____;
(2)寫出酒精(化學(xué)式C2H6O)燃燒化學(xué)方程式_____。
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