據(jù)報(bào)道,化學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)-“干水”,其每個(gè)顆粒含水95%,外層是SiO2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、干水吸收的CO2過(guò)程中只發(fā)生物理變化
B、干水和干冰不是同一種物質(zhì)
C、干水是一種混合物
D、干水中的分子不再運(yùn)動(dòng)
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),純凈物和混合物的判別,分子的定義與分子的特性,化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題:結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析:A、水和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸屬化學(xué)變化;
B、根據(jù)題中干水的信息和干冰是固體二氧化碳判斷;
C、根據(jù)干水屬于混合物判斷;
D、根據(jù)微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的判斷.
解答:解:A、干水吸收的CO2過(guò)程中,二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,屬于化學(xué)變化,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、干水和干冰不是同一種物質(zhì),干冰是固體的二氧化碳,干水是水和二氧化硅的混合物,故B選項(xiàng)正確;
C、根據(jù)題意,“干水”的每個(gè)顆粒內(nèi)部是一顆水滴,外層是二氧化硅,所以干水是水和二氧化硅組成的混合物,故C選項(xiàng)正確;
D、干水中的分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選AD.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握物質(zhì)的分類(lèi)方法和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)分別在空氣或氧氣中燃燒,生成物為白色固體的是( 。
A、木炭B、鐵絲C、紅磷D、鎂條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,新型納米材料MFe2Ox(3<x<4)能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,反應(yīng)過(guò)程如下:MFe2Ox+SO2=MFe2Oy+S,其中M表示+2價(jià)的金屬元素.已知MFe2Oy中Fe的化合價(jià)為+3價(jià),M在該反應(yīng)中化合價(jià)不變.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、MFe2Ox可用于環(huán)保
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、y的數(shù)值為4
D、該反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將鋁片放入硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、有大量氣泡生成
B、鋁片表面鍍上一層紅色的物質(zhì)
C、溶液顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
D、有銀白色的銅生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將過(guò)量的鐵粉投入到盛有硫酸銅和稀硫酸,硫酸鎂的混合溶液中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,濾紙上含有物質(zhì)是( 。
A、鐵B、銅C、銅,鐵D、鎂,鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A、SO2、NO2、CO、粉塵都是大氣污染物
B、香煙、酒精、嗎啡、海洛因都是毒品
C、合金、合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機(jī)高分子材料
D、石油、煤、天然氣、氫氣都是不可再生的化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余,對(duì)這些藥品正確的處置方法( 。
A、投入通向下水道的水槽內(nèi)
B、倒入廢液缸
C、放回原試劑瓶
D、放在指定的容器內(nèi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì),選用方法或試劑正確的是(  )
被鑒別的物質(zhì)選用的方法或試劑
A氮?dú)夂投趸?/TD>燃著的木條
B空氣和氧氣帶火星的木條
C食鹽和味精
D純凈水和過(guò)氧化氫二氧化錳
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某氮肥包裝上的部分文字,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算這種氮肥的純度,(即化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).

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