（6分）現(xiàn)有某黃銅（銅鋅合金，假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng)）樣品，請從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置，設(shè)計最簡單的實驗測定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)并回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱：             。
（2）實驗要選擇的裝置是        （填裝置編號）。若產(chǎn)生的氣體從左向右流，則接口的順序
為                 （填接口字母代號）；
（3）細心觀察發(fā)現(xiàn)：盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于           。
a．瓶底內(nèi)壁   b．瓶口邊緣   c．瓶頸內(nèi)壁      d．瓶底外壁
（4）儀器組裝好后，在開始實驗時，要先               。
（5）若實驗樣品的質(zhì)量是9.9g，實驗中測定氫氣的體積是1.1L（氫氣密度為0.09g/L），則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為                 。
（1）長頸漏斗 （2）乙丁戊   B、F、E、G （3）b （4）檢查裝置的氣密性（5）32.5%

試題分析：儀器a為便于添加液體藥品的長頸漏斗；檢驗黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，可通過鋅和稀鹽酸反應(yīng)可用于制取氫氣，并測定產(chǎn)生氫氣的體積，進而計算求得樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，所以可用固液不加熱制氣裝置來制取氣體，排水法收集氫氣并測定排出水的體積間接地得出生成氫氣的體積，所以選擇：乙丁戊裝置，用多功能瓶收集氣體時，應(yīng)短進長出，所以連接順序為B、F、E、G；為了防止其他的擴散，集氣瓶的磨砂部分在瓶口邊緣，故選b；制取氣體時，首先應(yīng)檢查裝置的氣密性；通過方程式計算可得制取1.1L氫氣，即m=1.1L*0.09g/L=0.099g，需要鋅的質(zhì)量約為3.24g，即樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為32.5%。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各項實驗中，所用試劑及實驗操作均正確的是（　　）
A．
制取CO2		B．
制取O2
C．制取H2D．檢驗CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

實驗小組同學(xué)向盛有2ml稀硫酸的試管中加入2ml氫氧化鈉溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象。
【提出問題】兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【實驗探究】將盛有上述實驗混合液的試管標(biāo)為①，如圖甲。
小華：測得實驗所用稀硫酸的pH＜7，試管①中溶液pH＞7。于是得出結(jié)論：       。
小敏：取兩支試管，編號為②和③，分別加入稀硫酸和試管①中溶液各2ml，逐滴滴加Na2CO3溶液至過量，實驗過程與現(xiàn)象如圖乙，由此他得出了與小華一樣的實驗結(jié)論。

【反思評價】小軍認為小敏在實驗設(shè)計中存在不夠嚴密的地方，請幫他指出：       。
【交流討論】試管③中的溶液中有哪些溶質(zhì)？同學(xué)們分析了兩位同學(xué)的實驗過程，一致認為沒有H2SO4，其理由是          。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們提出了二種推理：
推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH
推理2：含有Na2SO4、Na2CO3
正確的是推理          (選填“1”或“2”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)實驗是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

裝置一                         裝置二
（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積
反應(yīng)前注射器中空氣體積
反應(yīng)后注射器中氣體體積
實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
25mL
15mL
9mL
 
   （2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，        (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是                                                        。
（3）若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條）                               ；                               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）廚房中有一包無標(biāo)識的白色粉末，經(jīng)初步認定可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種。小明對白色粉末的成分進行了探究。
[查閱資料]碳酸鈉俗稱       、蘇打，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，兩者都屬于      （選填“酸”、“堿”、“鹽”)，都能溶于水，且水溶液都呈堿性。
[實驗探究]小明取適量白色粉末，配制成溶液，按表中所示實驗方案進行探究。
實驗步驟
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
1
取少量溶液，滴加無色酚酞溶液
溶液變紅色
白色粉末肯定不是      
2
取少量溶液，滴加稀鹽酸
        
 
3
取少量溶液，滴加澄清石灰水
產(chǎn)生白色沉淀
 
（1）請完成表中空格。
（2）實驗步驟2中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          (寫出一個即可)。實驗步驟3中白色沉淀的成分是                 （填寫化學(xué)式）。
[實驗反思]小明實驗后發(fā)現(xiàn)上述實驗方案并不能確定白色粉末的組成。經(jīng)老師指導(dǎo)后，小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液，沒有觀察到明顯現(xiàn)象，則該白色粉末是         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。 說明生成的氣體是______________。
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物
FeO
Fe2O3
Fe3O4
顏色、狀態(tài)
黑色粉末
紅棕色粉末
黑色晶體
能否被磁鐵吸引
否
否
能
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。
【實驗探究】
實驗操作
實驗現(xiàn)象及結(jié)論
 
 
【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（每空2分，共14分）氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑。某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣。
【查閱資料】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。
氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，并放出大量的熱。
標(biāo)準狀況下氫氣的密度為0.09g/L。
【進行實驗】
小組同學(xué)設(shè)計的制取裝置如下圖所示（固定裝置略）。

回答下列問題：
（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。
（2）B、D中所盛試劑相同，該試劑為     ，其作用分別是           、               。
（3）實驗時先打開A中活塞，一段時間后，再點燃C中酒精燈，其目的是           
                                                               。
（4）裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式是                 。
【實驗反思】小組同學(xué)通過反思提出問題：上述制得的氫化鈣是否純凈？
【樣品成分的猜想】通過上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想：
他們按照下圖所示裝置進行檢驗。

【設(shè)計實驗】若所加入的氫化鈣樣品質(zhì)量為2.1 g，請驗證該氫化鈣樣品是否純凈？                    
                                             （要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）小思同學(xué)在實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后，對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請你一同參與探究并回答下列問題：
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小思同學(xué)認為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。
你認為還可能有的溶質(zhì)是______________________（填化學(xué)式）。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【實驗與結(jié)論】（1）小思同學(xué)取少量廢液與試管中，滴入幾滴無色酚酞試液后，酚酞不變色。于是小思同學(xué)認為自己的猜想是正確的。
（2）你認為小思同學(xué)的實驗___________________（填能或不能）證明他的猜想，理由是__________________。
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是__________________，實驗中可以看到的現(xiàn)象是____________________________________。
【拓展與應(yīng)用】（1）實驗證明你的猜想是正確的。要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，你的實驗步驟是____________________________________。
（2）通過以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_________________________（寫一條）。
【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）銅器在潮濕的空氣中容易生銹。銅銹（俗稱銅綠）的主要成分是Cu2(OH)2CO3，那么，銅在什么條件下容易生銹呢？為此，小明同學(xué)設(shè)計了以下實驗，請你參與探究。
【提出假設(shè)】銅生銹是銅與氧氣、          和           共同作用的結(jié)果。
【設(shè)計方案】為驗證假設(shè)，小明同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案：

（1）B的實驗?zāi)康氖?u>                       。
（2）裝置C中有一處明顯錯誤，用文字敘述加以改正                          ；NaOH溶液的作用是（用化學(xué)方程式表示）                                   。
（3）小明同學(xué)的這個實驗方案不完整，還需要再補充一個實驗。請在下圖框中繪出該實驗的裝置圖。

【結(jié)論】經(jīng)過探究，得知了銅生銹的條件。

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同步練習(xí)冊答案