(2011?張家界)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)銅元素
Cu
Cu
;(2)2個(gè)氧原子
2O
2O
;(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化氯硫
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:(1)元素用元素符號(hào)表示,銅的元素符號(hào)是Cu;
(2)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為 2O;
(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,可以用化學(xué)方程式來(lái)表示,反應(yīng)物為硫和氧氣,生成物是二氧化硫,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,故方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
故答案為:(1)Cu;(2)2O;(3)S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2011?張家界)今年上半年,長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)了60年一遇的旱情:湖泊干枯、江河斷流、農(nóng)田開(kāi)裂,長(zhǎng)江沿岸的居民都渴望一個(gè)字“水”!請(qǐng)你回答:
(1)水是由
氫、氧
氫、氧
元素組成的.
(2)有些村莊采用打深井來(lái)取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

(3)對(duì)于硬度大的水,或者含病原微生物過(guò)多的水,在飲用前都可以采用
煮沸
煮沸
方法,來(lái)降低水的硬度和殺滅病原微生物.
(4)對(duì)于身處旱區(qū)之外的人們應(yīng)該做些什么?
節(jié)約用水,為災(zāi)區(qū)捐款,捐水等(合理即可)
節(jié)約用水,為災(zāi)區(qū)捐款,捐水等(合理即可)
(舉一做法).

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(2011?張家界)日常生活中見(jiàn)到的下列現(xiàn)象屬于物理變化的( 。

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