8.推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
A.單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
B.有機(jī)物是含碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
C.H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

分析 A.根據(jù)由一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì),也可能是混合物考慮;
B.把含碳元素的一類化合物稱之為有機(jī)物,而含碳化合物不都是有機(jī)物解答;
C.對(duì)分子構(gòu)成的物質(zhì)來(lái)說(shuō),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒.從這個(gè)角度分析本題;
D.根據(jù)氧化物的特點(diǎn)考慮.

解答 解:A.由一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì),例如氧氣是由氧元素組成,屬于單質(zhì),也可能是混合物,例如金剛石和石墨都是由碳元素組成,二者的混合物屬于混合物,故A正確;
B.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成了氧化物,但燃燒物質(zhì)不一定是單質(zhì),例一氧化碳燃燒,故錯(cuò)誤;
C.對(duì)分子構(gòu)成的物質(zhì)來(lái)說(shuō),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒.H2O和H2O2的組成元素相同,但構(gòu)成它們的分子不同,因此它們的化學(xué)性質(zhì)不同,故C錯(cuò);
D.氧化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物,含有氧元素的物質(zhì)不一定是由兩種元素組成,所以不一定是氧化物,故D錯(cuò).
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行邏輯推理的化學(xué)思維方法,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果.
(1)將鋅粒直接放到豎立的試管中砸破試管底部
(2)取下試劑瓶的瓶塞正放在桌面上污染瓶塞和藥品
(3)傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心標(biāo)簽被腐蝕
(4)用滴管取試劑后平放或倒置腐蝕橡膠帽.
(5)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過(guò)猛搗碎試管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在CuCl2和MgCl2的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀硫酸,有氣泡冒出,則濾渣留在濾紙上的物質(zhì)是( 。
A.Cu、MgB.Fe、CuC.CuD.Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
CO2氣體的驗(yàn)滿
B.
測(cè)定溶液的pH
C.
熄滅酒精燈
D.
加熱膽礬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.A、B、C、D都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(→表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系),已知A和D均為單質(zhì),B和C都是氧化物且組成元素相同,常溫下B、C、D都是氣體,自然界中綠色植物可實(shí)現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)回答:
(1)A的化學(xué)式為C
(2)B與C兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同
(3)用化學(xué)方程式表示綠色植物實(shí)現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,不正確的是( 。
A.
      傾倒液體
B.
   加熱液體
C.
  稀釋濃硫酸
D.
      聞氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列生活實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的變化不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.用食醋除去水壺中的水垢B.用葡萄釀酒
C.用硝酸銨制取冰水D.用小蘇打蒸饃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.A-F和X都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中A、C是無(wú)色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):
(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
(3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過(guò)程,實(shí)際上是D與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅.
(2)實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于的原因可能是(只答一條):裝置氣密性不好.
(3)實(shí)驗(yàn)C:用玻璃棒攪拌的目的是防止液滴飛濺.
(4)實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底.觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.

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同步練習(xí)冊(cè)答案