(4分)下圖中的A~K分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。已知:G的濃溶液能使小木棍變黑,E、J為金屬單質(zhì),K為藍(lán)色不溶物,圖中部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。
請回答下列問題:
(1)G的化學(xué)式為
,K的化學(xué)式為
。
(2)寫出 J與I反應(yīng)的化學(xué)方程式:
;
(1)H2SO4 Cu(OH)2 (2)Fe + Cu SO4 ="Cu" +Fe SO4 (合理給分)
試題分析: 依據(jù)題中的敘述可知,A為過氧化氫溶液、B為二氧化錳、C為水、D為氧氣、E為銅、F為氫氣、G為硫酸溶液、H為 氧化銅、I為硫酸銅、J為鐵、K為氫氧化銅,故(1)G的化學(xué)式為H2SO4,K的化學(xué)式為Cu(OH)2 ,(2)寫出 J與I反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe + Cu SO4 ="Cu" +Fe SO4
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
酸堿鹽是初中化學(xué)的重要知識,下列關(guān)于酸堿鹽的說法正確的是
A.pH小于5.6的雨水是酸雨 | B.農(nóng)作物都適宜在pH為4.5~5.5的土壤中生長 |
C.稀氨水能使紫色石蕊試液變藍(lán)色 | D.胃酸過多的病人可多喝一些檸檬汁 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:實驗題
在一次化學(xué)實驗課上,各小組同學(xué)用不同地點找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,小明發(fā)現(xiàn),相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快,于是對此現(xiàn)象進(jìn)行探究:
此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【提出問題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同;②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同;
③還可能是…………
【設(shè)計實驗】(1)驗證猜想①是否成立,設(shè)計的實驗是:分別取大小相同、質(zhì)量相同、 的石塊,加入質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸進(jìn)行實驗。
(2)驗證猜想②是否成立,對鹽酸的要求是 。
【拓展延伸】上述實驗中,小明采用了 的研究方法。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
有關(guān)說法正確的是
A.生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng) | B.含氧元素的化合物是氧化物 |
C.能使酚酞變紅的溶液呈堿性 | D.由不同種元素組成的物質(zhì)是化合物 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列四個圖象,分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是
A.向氫氧化鈉溶液中加入水 |
B.某溫度下,向接近飽和的氯化銨溶液中加入氯化銨晶體 |
C.向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鋇溶液 |
D.向兩份同體積和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
幾種作物適宜生長的pH范圍如下表。取某地土壤浸出液,用pH試紙測得其顯堿性。則這種土壤適宜種植的作物是
作物
| 茶樹
| 棉花
| 水稻
| 甘草
|
pH
| 5.0~5.5
| 6.0~6.8
| 6.0~7.0
| 7.2~8.5
|
A.水稻 B.棉花 C.茶樹 D. 甘草
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
某氣體的成分可能含有H
2、CO、N
2、CH
4中的一種或兩種。該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后,將全部生成物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)濃硫酸和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量都有增加,則該氣體的成分不可能是( )
A.CH4 | B.H2和CO | C.CO和N2 | D.CO和CH4 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
某同學(xué)測定了生活中一些物質(zhì)的pH,其中顯堿性的是
| A. 潔廁靈
| B. 檸檬汁
| C. 飲用水
| D. 肥皂水
|
pH
| 1
| 2~3
| 7
| 10
|
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列各組中的物質(zhì),能在溶液中大量共存的是:
A.KOH Na2CO3 HCl | B.KNO3 NaCl NaOH |
C.KNO3 NaOH FeCl3 | D.AgNO3 BaCl2 HNO3 |
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