下面是某同學(xué)制作的化學(xué)知識(shí)卡片的部分內(nèi)容,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.
 化學(xué)反應(yīng) 化學(xué)方程式 簡(jiǎn)答
 鐵在氧氣中燃燒 
 
 該反應(yīng)的基本類型
 
 硫在氧氣中燃燒 
 
 現(xiàn)象
 
 磷在氧氣中燃燒 
 
 現(xiàn)象
 
 歸納總結(jié):(1)上述三個(gè)反應(yīng)的共同特點(diǎn)是:
 

(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì):
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型和根據(jù)已有知識(shí)寫出反應(yīng)現(xiàn)象.
解答:解:鐵在氧氣中燃燒,反應(yīng)物為鐵和氧氣、生成物為黑色固體四氧化三鐵、反應(yīng)條件為點(diǎn)燃,故3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;此反應(yīng)符合“多變一”的特征,為化合反應(yīng).
硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體.
磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體;
(1)以上三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧的反應(yīng),都屬于氧化反應(yīng);這三個(gè)反應(yīng)也都是多變一的反應(yīng),都屬于化合反應(yīng);
(2)從以上三個(gè)反應(yīng)可以看出氧氣具有助燃性.
故答案為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng);S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體;
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體;(1)都屬于氧化反應(yīng)和化合反應(yīng);(2)氧氣具有助燃性;
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力和對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的掌握情況,題目較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里,區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案都合理的是( 。
序號(hào)    A    B    C    D
需區(qū)分的物質(zhì)白糖和食鹽硫酸鉀和碳銨羊毛線和滌綸線氫氧化鈉溶液和碳酸銨溶液

第一方案
分別取樣品嘗,比較味道分別取樣,聞氣味分別取樣,觀察顏色分別取樣,加入試管中,分別滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察現(xiàn)象

第二方案
分別取樣,加入試管中,加足量水看溶解情況分別取樣,加入試管中,分別加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象分別取一小把,放到石棉網(wǎng)上灼燒,聞氣味分別取樣,加入試管中,分別滴加稀鹽酸觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

齊魯頻道《拉呱》報(bào)道,從九月份開(kāi)始,商河縣陳家村的幾十家奶農(nóng)生產(chǎn)出的上萬(wàn)斤原奶都查出了黃曲霉素超標(biāo),原奶出現(xiàn)問(wèn)題是因?yàn)轱暳瞎镜脑铣霈F(xiàn)霉變導(dǎo)致黃曲霉素的污染.黃曲霉素是國(guó)家認(rèn)定的一級(jí)致癌物,毒性是砒霜的68倍,黃曲霉素的化學(xué)式為C17H12O6,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、黃曲霉素不屬于氧化物
B、黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為312
C、黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為17:1:8
D、黃曲霉素中碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)即能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、N
B、O2
C、Al
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象和事實(shí),可用金屬活動(dòng)性作出合理解釋的是( 。
①金屬鎂在空氣中比鋁更易點(diǎn)燃,說(shuō)明鎂比鋁活動(dòng)性強(qiáng);
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說(shuō)明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng);
③硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,可以用鐵制容器;
④金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中,更適于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣.
A、①②B、①④C、③④D、②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素.
(1)C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件,寫出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水.

(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).其中一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器(圖①所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)②中通電一段時(shí)間后,測(cè)得消耗了36g水,則試管b中產(chǎn)生了
 
g氣體.
(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
.生活中使硬水軟化的一種常用方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列用字母表示的幾種物質(zhì)由H、O、C、Fe中的幾種元素組成.
(1)A、B的組成元素相同,A是人體中含量最多的物質(zhì),B分解可以得到A.則B的化學(xué)式為
 

(2)E、F在常溫下均為氣態(tài)氧化物,其中E可以作燃料,寫出E燃燒轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式
 

(3)已知X在一定條件下可以發(fā)生下列反應(yīng):X+3E=2Fe+3F,則X的化學(xué)式為
 

(4)M為最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,是我們?nèi)粘I钪械囊环N常用燃料,寫出該物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列符號(hào)意義的表述,不正確的是(  )
A、N2:兩個(gè)氮原子
B、2H:兩個(gè)氫原子
C、2H2O:兩個(gè)水分子
D、Ca2+:一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷

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同步練習(xí)冊(cè)答案