【題目】“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì)．以下分類正確的是（ ）
A.堿：苛性鈉、純堿、熟石灰
B.合金：硬鋁、青銅、18K金
C.酸：硝酸、硫酸、碳酸氫鈉
D.糖類：蔗糖、纖維素、蛋白質(zhì)

【答案】B
【解析】純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，A錯誤；合金，是由兩種或兩種以上的金屬與非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的物質(zhì)，硬鋁、青銅、18K金都屬于合金．B正確；碳酸氫鈉是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，C錯誤；蔗糖屬于糖類，纖維素、蛋白質(zhì)不屬于糖類，D錯誤．

本題選B．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解合金的定義與性能的相關(guān)知識，掌握合金：由一種金屬跟其他一種或幾種金屬（或金屬與非金屬）一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．一般說來，合金的熔點(diǎn)比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蝕性能更好，以及對常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別的理解，了解酸的通性：有腐蝕性，溶液程酸性，能與活潑金屬，堿，某些鹽和金屬氧化物反應(yīng)；堿的通性：有腐蝕性，溶液程堿性，能與某些金屬，酸，某些鹽和非金屬氧化物反應(yīng)；鹽的通性：有些鹽有微弱的腐蝕性，溶液的酸堿度根據(jù)鹽的性質(zhì)判定；氧化物．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是( )
A.利用風(fēng)力發(fā)電
B.增加綠化面積
C.節(jié)約用水用電
D.焚燒垃圾

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【題目】下列物質(zhì)一定屬于純凈物的是（ ）
A.凈化后的空氣
B.石油
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【題目】家用液化石油氣的主要成分是丙烷（C3H8）。下面關(guān)于丙烷的說法中，不正確的是（ ）
A.丙烷由碳、氫兩種元素組成
B.丙烷由3個碳原子、8個氫原子構(gòu)成
C.每個丙烷分子中含有11個原子
D.丙烷中碳、氫兩元素的質(zhì)量比是9：2

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【題目】在25℃時(shí)，向飽和硝酸鉀溶液中加入少量硝酸鉀，下列說法中正確的是（ ）
A.溶質(zhì)質(zhì)量不變
B.溶質(zhì)質(zhì)量增加
C.溶液質(zhì)量增加
D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用符號表示：
（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體；
（2）2個水分子；
（3）5個五氧化二磷分子；
（4）3個鈉離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠排放的污水中含有樹葉、碎塑料薄膜、泥沙，還具有一定的臭味，需對其進(jìn)行凈化處理轉(zhuǎn)化為清洗用水。請回答下列有關(guān)問題：
（1）向水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行操作，可除去不溶于水的物質(zhì)；
（2）經(jīng)（1）步后，用進(jìn)行吸附可除去污水的臭味。
（3）想知道得到的水是軟水還是硬水，可以用來檢驗(yàn)；日常生活中通過的方法可以降低水的硬度。
（4）把生活污水回收處理再利用的目的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是我們最常接觸的物質(zhì)之一。用微粒的觀點(diǎn)回答：
（1）構(gòu)成水的微粒是（填名稱）。
（2）1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明。
（3）常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明。
（4）100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說明。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳及其化合物描述不正確的是（ ）
A.清朝的碳素字畫能長久保存的原因是碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑
B.在一定條件下CO和CO2可以相互轉(zhuǎn)化
C.CO和CO2都會導(dǎo)致動物死亡是因?yàn)樗鼈兙哂卸拘?/span>
D.碳和一氧化碳都可以用來還原氧化銅

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