10.下列實驗操作示意圖正確的是( 。
A.
量取液體時的讀數(shù)
B.
稀釋濃硫酸
C.
過濾
D.
判斷酸和堿能否反應(yīng)

分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷.
C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則.
D、氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉與水,但無明顯變化,可選用酚酞溶液判斷是否恰好完全反應(yīng).

解答 解:A、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中俯視刻度,操作錯誤.
B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作錯誤.
C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤.
D、氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉與水,但無明顯變化;向滴加酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中,逐滴滴加稀鹽酸,至溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色時,說明兩者恰好完全反應(yīng),圖中所示操作正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示.請回答:(已知:●表示氫原子,○表示氧原子.

①“”表示氫分子(填名稱).
②變化I表示的宏觀事實是化學(xué)變化此變化的符號表達式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O變化Ⅱ表示的宏觀事實是物理變化其微觀原因是分子間隔減。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示實驗操作中,正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
  量取9.5m L  液體
C.
加熱試管中的液體
D.
讀出液體的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,最簡單的區(qū)別方法是(  )
A.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
B.測量三種氣體的密度
C.將氣體分別通入澄清石灰水中
D.將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.可用生活中的用品代替實驗室物品進行化學(xué)實驗:
(1)可用湯匙 代替藥匙            
(2)可用筷子 代替玻璃棒                  
(3)可用碗 代替水槽             
(4)可用吸管 代替導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

15.帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學(xué)式是C15H28NxO4
(1)求:①帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是16:7(填最簡比)
②帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328,則x=4,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.1%
(2)用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿(Na2CO3)常含有少量的NaCl.為測定某純堿樣品中Na2CO3的含量,小明稱取該純堿樣品5.5g,充分溶解于水中,再分別滴加稀鹽酸至反應(yīng)不在產(chǎn)生氣體,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,求:
①生成二氧化碳的質(zhì)量m是2.2g.
②該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.寫出下列實驗所需主要儀器的名稱(只寫一種)
(1)量取一定體積的液體:量筒
(2)用作收集或貯存少量氣體時需用:集氣瓶
(3)溶解較多量固體時應(yīng)用:燒杯
(4)將試管置于酒精燈上加熱需用:試管夾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A.
(2)要使A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,其方法是降低溫度、增加溶質(zhì)(至少寫兩種).
(3)圖中P點的含義是在t2℃時,A和C的溶解度相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是溫度達到可燃物的著火點;.

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