(1)甲圖為a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下面問題.
①t1℃時(shí),50g水中最多可溶解a物質(zhì)
 
g.
②將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小是:
 

(2)乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線.現(xiàn)分別向60gM、50gN固體中各加入150g水,并加熱至完全溶解,同時(shí)各蒸發(fā)掉50g水,冷卻至t℃,下列分析正確的是
 
(填序號(hào),多選、少選、錯(cuò)選均不給分). 
a.只有N析出晶體   b.M、N均無(wú)晶體析出   c.只有M析出晶體   d.M、N均有晶體析出
e.M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等     f.t℃時(shí),M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同.
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)①根據(jù)t1℃時(shí),A的溶解度分析;
②根據(jù)a、b、c三種物質(zhì)溶解度隨溫度變化的情況分析;
(2)根據(jù)題意,加水150克,加熱溶解,同時(shí)蒸發(fā)掉50克水,冷卻至t℃,這一系列變化后,相當(dāng)于在t℃時(shí)用150g-50g=100g水分別去溶解60克M和50克N固體,判斷此時(shí)的溶解情況;因此可根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線,算出t℃兩物質(zhì)的溶解度,然后判斷此時(shí)100g水所能溶解兩種物質(zhì)的最大值,從而對(duì)所做的判斷進(jìn)行評(píng)價(jià).
解答:解:(1)①由a物質(zhì)的溶解度可知,在t1℃時(shí),a的溶解度是25g,所以,t1℃時(shí),50g水中最多可溶解a物質(zhì)12.5g.
②由a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,a、b的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減小.所以,將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),a、b質(zhì)量分?jǐn)?shù)析不變,c有晶體析出.由于在t1℃時(shí)a、b的溶解度小于t2℃時(shí)c的溶解度,所以,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小是:c>a=b.
(2)首先計(jì)算t℃時(shí)M、N兩物質(zhì)的溶解度:根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線,t℃時(shí)M、N兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等都為40%,根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
溶解度+100g
×100%,可知此時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等,設(shè)為x,則有
x
100g+x
×100%=40%,解得x≈67g;然后根據(jù)溶解度判斷兩物質(zhì)在t℃時(shí)的溶解情況:t℃時(shí)M、N兩物質(zhì)的溶解度為67g,即此時(shí)100g水最多溶解M、N物質(zhì)的質(zhì)量都為67g,所以,加入的60gM可以全部溶解且形成不飽和溶液,加入的50gN可以全部溶解且形成不飽和溶液.綜合以上分析,b正確,acde錯(cuò)誤.
由溶解度曲線可知,在t℃時(shí),M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同,故f正確.
故答為:(1)①12.;②c>a=b;(2)bf.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及固體溶解度概念的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D為金屬活動(dòng)順序表中常見的四種金屬.已知:
①A+BSO4=ASO4+B   ②C+H2SO4=CSO4+H2↑  ③B+2DNO3=B(NO32+2D
請(qǐng)完成以下填空:
(1)金屬C在金屬活動(dòng)順序表中排在氫
 
(填“前面”或“后面”)
(2)根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動(dòng)性,其金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
(用字母填寫)
(3)若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀的一種,金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色,則金屬A為
 
,反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

(4)請(qǐng)選一種溶液證明鋅、鐵、銅金屬活動(dòng)的活動(dòng)性強(qiáng)弱,這種溶液可以是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)由實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象可知二氧化碳的性質(zhì)為
 

(2)實(shí)驗(yàn)二中正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比是
 
,檢驗(yàn)正極的氣體用
 
檢驗(yàn)
(3)若用實(shí)驗(yàn)三中的裝置制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中與其他三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、鎂條燃燒B、汽油揮發(fā)
C、冰熔化D、礦石粉碎

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明與配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液.如圖是實(shí)驗(yàn)操作示意圖

(1)計(jì)算需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為
 
g.需要水的體積為
 
mL.
(2)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序:
 

(3)量取所需要的水應(yīng)選擇
 
(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒
(4)①的錯(cuò)誤操作導(dǎo)致所配的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(選填“偏大”“偏小”或“不變”).
(5)③的錯(cuò)誤操作導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
選填“偏大”“偏小”或“不變”),改正
 

(6)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小亮、小海、小雨探究氫氧化鈉固體溶于水時(shí)其溫度的變化后,由于疏忽,未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞進(jìn),一段時(shí)間后,它可能變質(zhì)了.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

【提出問題】:該樣品真的變質(zhì)了嗎?
【假設(shè)猜想】假設(shè)一:氫氧化鈉沒有變質(zhì)
假設(shè)二:氫氧化鈉變質(zhì)了
【探究實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)采取了不同的方法進(jìn)行探究:
小海:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中滴加酚酞試液,觀察到溶液變紅色.得到結(jié)論:氫氧化鈉沒有變質(zhì).
小亮:取樣品于試管里,加入少量氯化鈣溶液,觀察有明顯渾濁現(xiàn)象,得出結(jié)論:樣品變質(zhì)了.
小雨:去該樣品少量于試管里,加入足量稀鹽酸,觀察到有起泡產(chǎn)生.得出結(jié)論:樣品變質(zhì)了.
【得出結(jié)論】經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為只有小雨的探究過(guò)程嚴(yán)密,結(jié)論正確.
小海得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因:
 

小亮探究過(guò)程不嚴(yán)密的原因:
 

【拓展遷移】
小雨提出問題:氫氧化鈉固體是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
同學(xué)們一起完成了下列實(shí)驗(yàn)探究:(提示:BaCl2溶液呈中性)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品少量于試管里,加水溶解,滴加足量BaCl2溶液              ②過(guò)濾,向?yàn)V液中加入
 
溶液
 
②產(chǎn)生紅褐色沉淀
氫氧化鈉部分變質(zhì)
小海提出問題:如何將部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)除去?
同學(xué)們做出了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):取氫氧化鈉樣品加水使其溶解,向其溶液中加入適量的
 
溶液,過(guò)濾后蒸發(fā),即可得到純凈的氫氧化鈉固體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年3月31日上午10時(shí)30分左右,云南省昭通市威信縣麟鳳鎮(zhèn)蒲草壩煤礦發(fā)生一起瓦斯爆炸事故,每次礦難事故發(fā)生都觸目驚心,瓦斯已成為導(dǎo)致我國(guó)煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”
(1)瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓的沖擊波,寫出瓦斯氣體爆炸的化學(xué)方程式
 

(2)煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后,由于井下情況復(fù)雜,事故處理專家針對(duì)礦井既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸的情況,提出采用注水或注液氫的滅火方案,注水滅火的主要原理是:
 
;
(3)為避免瓦斯爆炸,我國(guó)安全監(jiān)管部門提出的措施中有一項(xiàng)為“先抽后采”措施,即在采煤前先抽放瓦斯,請(qǐng)對(duì)該項(xiàng)措施進(jìn)行解釋:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失.下列事故處理措施正確的是( 。
A、煤氣泄露,立即打開排氣扇的電源開關(guān)
B、電器著火,立即用水撲滅
C、高層住房?jī)?nèi)著火,立即打開所有門窗
D、圖書著火,用二氧化碳滅火器撲滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是( 。
A化學(xué)與
生活
①生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化
②用燃燒的方法可區(qū)分羊毛和滌綸
B化學(xué)與
環(huán)境
①使用化石燃料不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇“之一
C化學(xué)與
安全
①臥室燃?xì)庑孤?-立即打開排氣扇
②在室內(nèi)放一盆水,不能防止煤氣中毒
D化學(xué)與
健康
①預(yù)防貧血--用鐵鍋烹調(diào)食物
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案