【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A.在密閉容器中點(diǎn)燃木炭B.水電解生成氫氣和氧氣的關(guān)系

C.加熱一定量的高錳酸鉀固體D.用過氧化氫制取氧氣

【答案】D

【解析】

A. 在密閉容器中點(diǎn)燃木炭，木炭消耗氧氣，在氧氣充足時(shí)生成二氧化碳，氧氣不足時(shí)生成一氧化碳，又由于碳燃燒產(chǎn)生大量的熱，使得壓強(qiáng)增大，故選項(xiàng)圖像不能正確表示其變化過程。

B、通電分解水，生成氫氣和氧氣的體積（而不是質(zhì)量）之比為2：1，故選項(xiàng)圖象不能正確表示其變化過程。

C. 加熱一定量的高錳酸鉀固體時(shí)，隨著加熱高錳酸鉀分解生成氧氣和其他的固體產(chǎn)物，高錳酸鉀質(zhì)量可以完全分解至0，故選項(xiàng)圖象不能正確表示其變化過程。

D、用過氧化氫制取氧氣，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量隨著過氧化氫的質(zhì)量增加不斷增加，故選項(xiàng)圖象能正確表示其變化過程。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）

A. 水氧氣+氫氣

B. 鐵+氧氣四氧化三鐵

C. 鋁+氧氣氧化鋁

D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填上)。

(1)_____NH3＋_____Cl2_____N2＋_____HCl

(2)_____C2H4＋_____O2_____CO2＋_____H2O

(3)_____Fe2O3＋_____CO_____Fe＋_____CO2

(4)_____Na2SO4＋_____BaCl2=_____NaCl＋_____BaSO4↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料一：1673年，玻義耳曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在密閉的曲頸瓶中加熱金屬時(shí)，得到了金屬灰，冷卻后打開容器，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)與原來金屬相比質(zhì)量增加了。

材料二：1703年，施塔爾提出“燃素學(xué)說”，其主要觀點(diǎn)有：①燃素是組成物體的一種成分，一般條件下被禁錮在可燃物中；②燃素在可燃物燃燒時(shí)會分離出來，且燃素可穿透一切物質(zhì)。

材料三：1756年，羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)。他將金屬鉛裝入容器后密封、稱量。然后把容器放到大火上加熱，銀白色的金屬變成了灰黃色，待容器冷卻后再次稱量，發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化。羅蒙諾索夫?qū)Υ说慕忉屖牵?/span>“容器里原來有一定量的空氣，且容器中的空氣質(zhì)量減少多少，金屬灰的質(zhì)量就比金屬增加多少，在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。”后來，拉瓦錫等科學(xué)家經(jīng)過大量的定量實(shí)驗(yàn)，推翻了“燃素學(xué)說”，質(zhì)量守恒定律得到公認(rèn)。

（1）由“燃素學(xué)說”可知，物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)該減少。請根據(jù)所學(xué)知識寫出一個(gè)可以推翻“燃素學(xué)說”的事實(shí)：__________________________________。

（2）羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)是基于金屬加熱后，增加的質(zhì)量并非來自燃素而是來自________________的假設(shè)。

（3）對比材料一和材料三，玻義耳錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個(gè)重要原因是__________________________________。

（4）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程，給我們的啟示是________________。

A．分析問題應(yīng)該全面、嚴(yán)謹(jǐn)

B．實(shí)驗(yàn)的成功與否，取決于藥品的選擇

C．定量方法是科學(xué)研究的重要方法

D．科學(xué)研究既要尊重事實(shí)，也要勇于創(chuàng)新

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在管道煤氣中常添加微量具有刺激性氣味的乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S)，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是( )

A. 乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成

B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比為12:3:16

C. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 1個(gè)乙硫醇分子中含有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某琥珀酸亞鐵口服片的說明書。請計(jì)算：

（1）計(jì)算琥珀酸亞鐵的相對分子質(zhì)量_________________。

（2）琥珀酸亞鐵中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（3）琥珀酸亞鐵在口服片中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________________。

（4）按治療用量服用，成人每天最多補(bǔ)充鐵元素的質(zhì)量為___________g（請寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留兩位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用表中裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

Ⅰ．將盛有足量鋅粒的燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞。

Ⅱ．打開K，從長頸漏斗向瓶內(nèi)加入稀鹽酸，至浸沒鋅粒。

Ⅲ．當(dāng)瓶中產(chǎn)生大量氣泡時(shí)，關(guān)閉K。

Ⅰ．將盛有白磷的燃燒匙伸入

瓶內(nèi)，塞緊瓶塞。

Ⅱ．打開K，從長頸漏斗向瓶內(nèi)加入約80℃的熱水，至浸沒白磷。

Ⅲ．從a口向瓶中鼓入空氣，使瓶中液面低于燃燒匙底部，關(guān)閉K。

（1）連接儀器后，關(guān)閉K，加水至長頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面，一段時(shí)間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說明______。

（2）實(shí)驗(yàn)1中，瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，步驟Ⅲ中，關(guān)閉K后的現(xiàn)象是______。

（3）實(shí)驗(yàn)2中，僅對比步驟Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃燒條件是______。白磷燃燒的化學(xué)方程式是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年12月，網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P）是一種有機(jī)磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定。計(jì)算：

（1）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________。

（2）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。（精確到0.1%）

（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（寫出計(jì)算步驟，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請你參與.

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的A、B兩套裝置．你認(rèn)為合理的是（填編號）_____進(jìn)行試驗(yàn)：

數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入瓶中水的體積（mL）

20

18

19

17

21

19

通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣體積的_____。

實(shí)驗(yàn)

（1）紅磷要過量的原因是_____。

（2）彈簧夾打開的適宜時(shí)機(jī)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5可能的原因是①_____、②_____、③_____。

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)點(diǎn)是：_____。

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同步練習(xí)冊答案