【題目】下表中,有關(guān)量的變化圖像與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是

A

B

C

D

濃硫酸敞口放置一段時(shí)間

向一定質(zhì)量的氧化鐵粉末中加入稀鹽酸

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉

向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

A、濃硫酸敞口放置后，由于濃硫酸具有吸水性，故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故A錯(cuò)誤；

B、向一定質(zhì)量的氧化鐵粉末中加入稀鹽酸，稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液的質(zhì)量增加，當(dāng)稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)完后，加入稀鹽酸，溶液的質(zhì)量繼續(xù)增加，但是比氧化鐵反應(yīng)增加的慢，故B正確；

C、在金屬活動(dòng)性順序中，鋅的活動(dòng)性最強(qiáng)，銀的活動(dòng)性最弱，故向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，后與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，在加入鋅粉前，沒(méi)有固體析出，故起點(diǎn)應(yīng)該從0開(kāi)始，故C錯(cuò)誤；

D、該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，不會(huì)隨著反應(yīng)的進(jìn)行而減少，故不斷的加入過(guò)氧化氫溶液時(shí)，生成的氧氣的質(zhì)量不斷的增加，不會(huì)出現(xiàn)水平線，故錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)溶解度曲線判斷,下列說(shuō)法正確的是

A. 30℃時(shí),100g水中最多溶解KNO3固體45.8g

B. NaNO3溶液降溫一定有晶體析出

C. KCl的溶解度比NaC1的大

D. NaCl的溶解度受溫度影響比KCl大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將10g固體甲加入到盛有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬笕鐖D①；再加入xg固體甲，現(xiàn)象如圖②；改變溫度至t2℃，現(xiàn)象如圖③。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。

(1)圖④中表示固體甲的溶解度曲線的是__________(選填“A”或“B”)。

(2)圖①、②、③中溶液一定是飽和溶液的是__________

(3)當(dāng)x=__________g時(shí)，②中恰好沒(méi)有固體剩余，且溶液為飽和溶液，此吋溶液中溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量比為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。

試回答下列問(wèn)題

(1)試管A中的現(xiàn)象是______________________。

(2)試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

(3)甲同學(xué)把反應(yīng)后的C、D試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成；過(guò)濾后得到白色沉淀和無(wú)色濾液。甲同學(xué)欲探究無(wú)色濾液中溶質(zhì)的成分。

（提出問(wèn)題）無(wú)色濾液中的溶質(zhì)是什么？

（作出猜想）

猜想I NaCl

猜想I I NaCl和CaCl2

猜想Ⅲ NaCl 和Na2CO3

猜想IV：NaCl 、CaCl2 和Na2CO3

小明認(rèn)為猜想IV定不成立，其原因是____________________(用化學(xué)方程式表示)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

i．取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想____成立

ⅱ.取少量濾液于試管中，滴加少量____

有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某興趣小組同學(xué)在課外進(jìn)行了有關(guān)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的再探究。

（查閱資料）催化劑指的是能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后均不發(fā)生變化的物質(zhì)。

（探究一）影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有哪些？

興趣小組同學(xué)做了四個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)％

H2O2溶液的體積/mL

溫度/℃

MnO2的用量/g

收集O2的體積/mL

反應(yīng)

時(shí)間

①

5

1

20

0.1

4

16 s

②

15

1

20

0.1

4

6 s

③

30

5

35

0

4

98 min

④

30

5

55

0

4

20min

(1)過(guò)氧化氫分解速率與溫度的關(guān)系是__________。

(2)能說(shuō)明過(guò)氧化氫的分解速率與其質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是__________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

（探究二）MnO2的聚集狀態(tài)是否影響其催化效果？

將質(zhì)量相同但聚狀態(tài)不同的MnO2分別加入到5mL5%的H2O2溶液中，測(cè)試結(jié)果如下：

MnO2的狀態(tài)

操作情況

觀察結(jié)果

粉末狀

混合不振蕩

劇烈反應(yīng)，帶火星的木條復(fù)燃

塊狀

反應(yīng)較慢，火星紅亮但木條未復(fù)燃

由上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是__________。

（探究三）其他金屬氧化物能否起到類(lèi)似MnO2的催化作用？

興趣小組同學(xué)用天平稱(chēng)量0.2gCuO，用量筒量取5mL5%的H2O2溶液，進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)(①~⑦代表實(shí)驗(yàn)操作步驟)。

(1)小組同學(xué)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：CuO可作過(guò)氧化氫分解的催化劑，支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是__________。

(2)過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。

(3)欲比較不同催化劑CuO和MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要控制的變量有__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12g石灰石樣品加入燒杯中,將120g稀鹽酸平均分四次加入，充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

30

30

30

30

剩余固體的質(zhì)量/g

9

6

3

2

分析數(shù)據(jù)計(jì)算(結(jié)果精確到0.1%)：

(1)該祥品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(3)12g樣品中的碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒

B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 一定溫度下向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普材料。

地球上的金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中，除少數(shù)很不活潑的金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物的形式存在。陸地上存在各種各樣的金屬礦藏。

部分常見(jiàn)的金屬礦石

礦石名稱(chēng)

赤鐵礦

孔雀石

輝銅礦

鋁土礦

白鎢礦

圖樣

主要成分

Fe2O3

Cu2（OH）2CO3

Cu2S

Al2O3

CaWO4

從礦石中制取金屬單質(zhì)的過(guò)程叫冶金，金屬作為金屬材料，其價(jià)值不僅取決于它在地殼中的含量和獨(dú)特的性能，在很大程度上還取決于其冶煉的難易程度。例如鋁是人們熟悉的金屬，其蘊(yùn)藏量居金屬之首，應(yīng)用廣泛，但在1886年以前，它的價(jià)格比黃金還高，其原因是冶煉成本太高。目前工業(yè)冶煉鋁的原理是：將鋁土礦提純后，在熔融狀態(tài)下電解，生成鋁和氧氣。

早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。從1世紀(jì)起，鐵成了一種最主要的金屬材料，工業(yè)上可利用一氧化碳還原赤鐵礦制得金屬鐵。

金屬除了有光澤、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等共同的物理性質(zhì)外，還有各自的特性。例如，鐵、鋁等大多數(shù)金屬都呈銀白色，但銅呈紫紅色；常溫下大多數(shù)金屬是固體，但汞是液體。

金屬材料應(yīng)用廣泛。形狀記憶合金是具有形狀記憶效應(yīng)的合金，人造衛(wèi)星和宇宙飛船上的天線是由鈦鎳形狀記憶合金制造的，它具有形狀記憶功能，可揉成一團(tuán)放入衛(wèi)星或宇宙飛船艙內(nèi)，需要時(shí)可在一定條件下恢復(fù)原來(lái)的拋物面形狀。鈦合金與人體具有很好的“相容性”，因此可以用來(lái)制造人造骨等。

人類(lèi)每年要從自然界提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬，但礦物的儲(chǔ)量有限，因此，對(duì)金屬資源的保護(hù)變得迫在眉睫。

回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)材料可知，工業(yè)上可以用_____（填礦石名稱(chēng)）來(lái)冶煉金屬鎢。

（2）鋁是地殼中含量最多的金屬元素，1886年以前鋁的價(jià)格比黃金還高的原因是_____。

（3）根據(jù)材料，寫(xiě)出工業(yè)冶煉鋁的化學(xué)方程式_____。

（4）金屬可以壓成片，抽成絲，利用了金屬的_____性。

（5）根據(jù)材料可知，_____合金可用來(lái)制造衛(wèi)星或宇宙飛船的天線。

（6）保護(hù)金屬資源的途徑有：①防止金屬腐蝕；②_____；③合理開(kāi)采礦物；④尋找金屬代用品。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱(chēng)_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是_____（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____。

（3）通常狀況下，氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請(qǐng)從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是_____→f．上述實(shí)驗(yàn)中，E裝置的作用是_____。

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