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【題目】閱讀下面科普短文。

隨著環(huán)境意識的提高,人們對室內空氣質量越來越關心。下表列舉了室內空氣的主要污染物及來源。

污染源

污染物

建筑材料

NH3、甲醛(CH2O)、苯(C6H6)、甲苯(C7H8)、石棉纖維等

家具

甲醛(CH2O)、甲苯(C7H8)等

辦公用品

O3、電磁輻射等

烹飪

CO、NO2、SO3、PM10

室內微生物

結核桿菌、霉菌等

從上表看出室內污染物種類繁多,其中室內甲醛污染已被列入對公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一。室內空氣中的甲醛主要來自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等。這些材料用的越多,甲醛在室內空氣中的濃度越高。甲醛的釋放期非常長,人們打開人造板家具柜門時,聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味。改善室內空氣質量的方法有很多。通常情況下,開窗通風是改善室內空氣質量最有效的方法。運用功能性裝飾材料也可以改善室內空氣質量。研究表明硅藻泥也可以凈化空氣。硅藻泥的主要成分是硅藻土,是由水生浮游類生物沉積而成。電子顯微鏡顯示,硅藻土粒子表面具有無數微小的孔穴,功能與活性炭相似。正是這種多孔的結構,使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內墻裝飾材料。

“光觸媒技術”是20世紀70年代發(fā)展起來的一門新興技術。“光觸媒”是一種納米級材料,具有強烈的催化分解功能。圖一就是“光觸媒”技術應用于分解甲醛、氨氣、甲苯等有害物質的原理圖。

空氣凈化器是凈化室內空氣的重要設備。圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖,其中a、b、c是甲醛隨開機時間濃度變化的三條曲線。

為滿足人們對健康住宅的需求,提高人們的生活質量,使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展,人們正在不斷優(yōu)化新的技術。

依據短文內容,回答下列問題:

(1)甲醛(CH2O)屬于________(填“無機物”或“有機物”)。

(2)一氧化碳的污染源是________。

(3)下列說法正確的是________(填序號)。

A.甲醛易揮發(fā)

b.硅藻泥通過吸附污染物凈化了空氣

c.吸收、轉化、降低室內污染物的濃度都可以改善室內空氣質量

(4)“光觸媒技術”可將污染物轉化為水和二氧化碳,依據圖一寫出該反應的條件:________

(5)依據圖二提出一條使用空氣凈化器的建議:________。

【答案】有機物 烹飪 abc 光、TiO2 工作時間在1~2小時,降低甲醛的濃度效果顯著

【解析】

本題在“空氣凈化方法”的情境下考查物質的分類及其獲得信息,處理信息的能力。認真閱讀,結合已有的知識進行分析。

(1)含碳元素的化合物叫有機物。甲醛是由碳、氫、氧組成的化合物,甲醛屬于有機物;

(2)由表格列舉的室內空氣的主要污染物及來源可知,一氧化碳的污染源是烹飪;

(3)a、根據題中“室內空氣中的甲醛主要來自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等。這些材料用的越多,甲醛在室內空氣中的濃度越高”,可知甲醛易揮發(fā),故a正確;

b、根據題中研究表明硅藻泥也可以凈化空氣”和“硅藻土粒子表面具有無數微小的孔穴,功能與活性炭相似”,可知硅藻泥是具有凈化空氣功能的內墻裝飾材料,具有透氣、調濕、凈化室內空氣的功能,故b正確;

c、根據題中通過硅藻泥吸收甲醛能改善室內空氣質量,“光觸媒技術”可將污染物轉化為水和二氧化碳可知吸收、轉化、降低室內污染物的濃度都可以改善室內空氣質量,故c正確。故選abc;

(4)根據圖一提供的信息可知,“光觸媒”技術即用TiO2在光催化劑作用下將甲醛等有害物質轉化為二氧化碳和水,降低室內空氣污染依據圖一可知該反應的條件是:光、TiO2;

(5)從圖二中可以看出,室內的甲醛含量在空氣凈化器工作兩小時左右時下降幅度最大,兩小時后變化不再明顯,所以工作時間在1~2小時,降低甲醛的濃度效果顯著。

練習冊系列答案
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(1)小華同學質疑上述實驗設計,認為上述實驗現象無法證明二氧化碳與氫氧化鈉確已反應,該同學質疑的依據是 ________________________ 。

(2)針對小華的質疑,興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如圖 B 所示的實驗裝置,用傳感器測量B裝置中錐形瓶內壓強的變化。

首先檢查 B 裝置氣密性。圖像 C 說明裝置氣密性良好,該同學進行的操作是_________________________

在兩個相同的錐形瓶中收集滿 CO2,通過注射器分別向瓶中注入同體積的水和氫氧化鈉溶液,圖 D 是實驗中同學們用傳感器測得的錐形瓶內壓強變化情況,其中表示注入氫氧化鈉溶液的瓶內壓強變化曲線的是____________(”)。

(3)為進一步驗證二氧化碳與氫氧化鈉確實發(fā)生了反應,小寧向變癟的塑料瓶中注入少量稀鹽酸,有氣泡產 生,塑料瓶又重新鼓起。寫出加入鹽酸產生氣泡的化學方程式___________________

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【題目】填寫實驗報告

實驗現象

結論

(1)把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上,觀察到燒杯內壁出現水霧

說明酒精燃燒時生成________(寫物質名稱)

(2)用手觸摸上一步驟中的燒杯底部,感覺________

說明酒精燃燒時有熱量放出

(3)迅速把1中燒杯倒轉過來,加入澄清石灰水,發(fā)現石灰水變渾濁

說明酒精燃燒還生成________

寫出酒精在氧氣中燃燒的文字表達式________

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(1)指出儀器名稱:①____________________________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的的發(fā)生裝置是________(填字母)。寫出該反應的符號表達式_______。若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進入(填“c”或“d”)

(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,還需要用到的藥品是_________,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質_________(填“能”或“否”)。

(4)實驗結束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內,為什么不會復燃?”請你推測導致這種現象的可能原因__________(寫一個)。

(5)實驗室可用大理石固體和稀鹽酸溶液制取二氧化碳氣體,已知二氧化碳可溶于水,密度比空氣大,則制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是______(填序號)。

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