【題目】結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)金屬生銹是世界面臨的難題。鐵生銹實際上是鐵與_______共同作用的結(jié)果,除去鐵銹通常使用_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一。請再寫出一條有效途徑_______
(2)已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng):R+NCl2=N+RCl2;M+RCl2=R+MCl2,這兩個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是_______,M、N、R三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為_________。
(3)人類的日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都與水密切相關(guān),在日常生活中常用________的方法降低水的硬度;自來水廠凈化水用到的活性炭其作用是________,在下列凈化水的單一操作中,凈化程度相對較高的是_______(填選項字母)A靜置沉淀 B過濾 C蒸餾;水在通電條件下可以分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)在“淀粉、食鹽、尿素、熟石灰、羊毛、滌綸、”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:面粉的主要成分是________,用于改良酸性土壤的是________,用作調(diào)味品的是_________,用于編織布料的合成有機(jī)高分子材料是________。
【答案】氧氣和水 稀鹽酸 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 金屬的回收和利用、尋找金屬的代用品等 置換反應(yīng) M>R>N 煮沸 吸附水中的色素和異味 C 2H2O2H2↑+ O2↑ 淀粉 熟石灰 食鹽 滌綸
【解析】
(1)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果,鐵銹的主要成分是氧化鐵,除去鐵銹通常使用稀鹽酸,稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水。反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一,保護(hù)金屬資源的有效途徑還有:金屬的回收和利用、尋找金屬的代用品等。
(2)這兩個反應(yīng)都是由單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)與新的化合物,屬于置換反應(yīng);由金屬的活動性可知,排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,R+NCl2=N+RCl2,說明金屬活動性R>N ;M+RCl2=R+MCl2,說明金屬活動性M>R,故M、N、R三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為M>R>N。
(3)在日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;自來水廠凈化水用到的活性炭其作用是吸附水中的色素和異味,凈化程度相對較高的是蒸餾;水在通電條件下可以分解為氫氣和氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+ O2↑。
(4)在“淀粉、食鹽、尿素、熟石灰、羊毛、滌綸、”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:面粉的主要成分是淀粉,熟石灰顯堿性常用于改良酸性土壤,食鹽常用作調(diào)味品,用于編織布料的合成有機(jī)高分子材料是滌綸。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列所示的四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
B.向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過量
C.向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液
D.電解水生成氫氣和氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將37.2g 某種天然氣水合物(CH4-xH2O)與一定量氧氣在密閉容器中用電火花引燃,反應(yīng)后得到二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣的混合氣體的總質(zhì)量為53.2g ,冷卻至室溫剩余氣體的質(zhì)量為10.0g ,下列說法中正確的是( )
A.x=8
B.上述反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量為26.0g
C.該天然氣水合物中碳、氫元素的原子個數(shù)比為1:18
D.若要使上述37.2g 天然氣水合物充分燃燒至少需要19.2g氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按要求從氫氣、一氧化碳、氫氧化鈣、氫氧化鈉、銅、硫酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列空格中。
①一種金屬:_____。
②一種氧化物:_____。
③一種堿:_____。
④一種酸:_____。
(2)全國人民眾志成城,共同抗擊新冠狀病毒。針對來勢洶洶的病毒,我們應(yīng)該運用所學(xué)知識進(jìn)行防護(hù)。
①殺菌消毒,消滅新冠病毒。“84消毒液”是主要用于環(huán)境和物體表面消毒的含氯消毒劑,其主要有效成分為次氯酸鈉(化學(xué)式為 NaClO),反應(yīng)的方程式為:,次氯酸(HClO)具有極強(qiáng)的氧化性,能夠?qū)⒋蠖鄶?shù)物質(zhì)氧化,使其變性。次氯酸(HClO)中C1元素的化合價為______。此消毒原理是利用了次氯酸的性質(zhì)____(選填“物理”或“化學(xué)”之一)。
②自我隔離,切斷傳染路徑。實踐證明“延長假期,減少外出,在家隔離”是防止疫情擴(kuò)散的最有效辦法。開辟森林防火隔離帶是為了防止森林火災(zāi)擴(kuò)大、蔓延的有效措施之一。屬于____(選填“物理”或“化學(xué)”之一)方法。
③做好防護(hù),阻隔病毒入侵。抗擊新冠狀病毒期間,外出一定戴口罩,一次性外科口罩一般有三層防護(hù),內(nèi)層為紡粘無紡布,中層為熔噴布,外層為紡粘拒水層。熔噴布是口罩最核心的材料,熔噴布主要以聚丙烯(C3H6)n為主要原料。聚丙烯是由許多丙烯分子連在一起、聚合成大分子后得到的。聚丙烯(C3H6)n屬于____(選填“有機(jī)高分子”“金屬”“復(fù)合”之一)材料,在聚丙烯(C3H6)n分子中,碳、氫兩元素原子個數(shù)之比為____(填寫最簡整數(shù)比),碳、氫兩元素質(zhì)量之比為____(填寫最簡整數(shù)比)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室,制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)寫出B圖中儀器Ⅰ的名稱_____;
(2)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____(填裝置字母序號);
(3)寫出實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____,可選用B發(fā)生裝置,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____;
(4)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,儀器的接口的連接順序是_____(填導(dǎo)管接口的字母序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某石油化工廠化驗室的實驗員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,測得實驗數(shù)據(jù)見下表
實驗序號 | 消耗NaOH溶液的質(zhì)量 | 洗滌后溶液的PH值 |
① | 30g | pH>7 |
② | 40g | pH=7 |
③ | 50g | pH<7 |
請回答下列問題:
(1)計算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量,你覺得應(yīng)該選擇實驗序號______的數(shù)據(jù)
(2)若該定量石油產(chǎn)品殘余硫酸的質(zhì)量為100g,計算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出詳細(xì)的計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家研發(fā)出一種新型鉑單原子催化劑,可將二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為純度在90%以上的甲醇,這對減排和開發(fā)新能源具有重要意義。該反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列敘述不正確的是
A.該反應(yīng)中的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1:4
C.該反應(yīng)中屬于氧化物的有兩種
D.該反應(yīng)前后元素的種類不變
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
醫(yī)用防護(hù)口罩是一種自吸過濾式口罩,能阻斷空氣中的顆粒物及飛沫等,從而防止疾病感染。醫(yī)用防護(hù)口罩包括內(nèi)、中和外層:內(nèi)層為紗布或無紡布,中層為超細(xì)聚丙烯熔噴材料,外層為超薄聚丙烯熔噴材料。
評價醫(yī)用防護(hù)口罩性能優(yōu)劣的是過濾效率和通氣阻力。過濾效率是在一定條件下,口罩對顆粒物等濾除的百分比;通氣阻力是在一定氣流下,口罩對氣體的阻力。過濾效率保證口罩的阻斷效果,通氣阻力影響佩戴舒適性。下圖是在相同條件下兩種不同材料口罩過濾效率及通氣阻力的試驗數(shù)據(jù)。
醫(yī)用防護(hù)口罩性能優(yōu)良,是醫(yī)務(wù)工作者防治疾病感染的理想口罩。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)醫(yī)用防護(hù)口罩分為__________層。
(2)下列可用于評價醫(yī)用防護(hù)口罩性能優(yōu)劣的是___________(填序號, 下同)。
A 過濾效率
B 通氣阻力
C 外形美觀
(3)由圖1可知:紗布層的過濾效率和通氣阻力與其層數(shù)的關(guān)系是_____________。
(4)醫(yī)用防護(hù)口罩能阻斷____________(填“大于”或“小于”)過濾層孔徑的顆粒及飛沫等。
(5)下列說法正確的是________________。
A 醫(yī)用防護(hù)口罩的中層和外層均使用了聚丙烯熔噴材料
B 紗布層的過濾效率和通氣阻力與熔噴層基本一致
C 面密度型號不同的熔噴層其過濾效率和通氣阻力均不同
D 用紗布口罩代替醫(yī)用防護(hù)口罩也能最大程度保護(hù)醫(yī)務(wù)工作者的健康
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】糕點疏松劑的主要成分有碳酸氫鈉(白色固體)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
測量碳酸氫鈉溶液的pH,約為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈_____性。
實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
(查閱資料)碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)。
(進(jìn)行實驗)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱。如圖所示。
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。實驗裝置中用到了銅片,主要利用了銅的_____性。
(2)在(1)實驗的基礎(chǔ)上,如何證明燒杯中還有二氧化碳生成_____(請簡述實驗方案)。
(3)為了確定實驗(1)充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分,該小組同學(xué)又進(jìn)行實驗探究。
(提出假設(shè))猜想①可能是Na2CO3;猜想②可能是NaOH
(設(shè)計實驗)甲同學(xué)方案:取少量充分加熱后的固體產(chǎn)物于試管中,加適量水配成溶液,滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,證明猜想②成立。乙同學(xué)認(rèn)為甲方案不合理,他的理由是_____。
乙同學(xué)方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量充分加熱后的固體產(chǎn)物于試管中,_____ | _____ | 假設(shè)①成立,假設(shè)②不成立 |
(實驗結(jié)論)NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式為_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com