如果一只壞的水龍頭每秒鐘漏一滴水，假設(shè)每20滴水為1mL，計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積．從中你得到什么啟示？
考點(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：先計(jì)算出一晝夜漏多少滴水，然后計(jì)算出水的體積即可．
解答：解：根據(jù)水龍頭1s滴1滴水，一晝夜滴水量為 1×60×60×24=86400 滴，因20滴為1mL，86400÷20=4320mL=4.32L．從中得到的啟示是要隨手?jǐn)Q緊水龍頭；
故答案為：4.32L，隨手?jǐn)Q緊水龍頭．
點(diǎn)評：本題考查了節(jié)約用水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A、氧氣的密度小于空氣
B、魚可在水里生活，說明氧氣易溶于水
C、氧氣是無色的，液氧也是無色的
D、氧氣在通常狀況下是無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化合物中，氯元素為+1價的是（　�。�
A、KClO
B、PCl5
C、CuCl2
D、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在A+B═C+D中，參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為3：4，生成C和D的質(zhì)量共21g，則參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為（　　）
A、12gB、9gC、7gD、3g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

混合物的分離與提純
化學(xué)方法：
①熱法（如：
 
）
②洗氣法（如：
 
）
③沉淀法（如：
 
）
④轉(zhuǎn)化法（如：
 
 ）
⑤酸溶解法（如：
 
）
⑥置換法（如：
 
）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一塊質(zhì)量為8.5g的鐵合金放入盛有稀硫酸的燒杯中充分反應(yīng)，得0.3g氫氣．求此鐵合金是生鐵還是鋼．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知酚酞遇濃氨水變紅，如圖1所示，將滴有酚酞的濾紙條放在試管里，如圖2示放在實(shí)驗(yàn)桌上：
（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在管口的棉花球上，儀器A的名稱是
 
，該儀器的主要用途是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是
 
這一實(shí)驗(yàn)說明
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）空氣中二氧化碳的主要來源是
 
，綠色植物通過
 
作用吸收二氧化碳．
（2）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是
 
（填序號，可多選）
A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />B．減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
D．草稿紙兩面都用
（3）說起溫室效應(yīng)，許多人就會想到二氧化碳帶來的一些負(fù)面影響，其實(shí)二氧化碳也為人類、自然、社會作出了巨大貢獻(xiàn)，我們對它的認(rèn)識應(yīng)全面公正．請你寫出兩個二氧化碳對人有利的實(shí)例：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是小王進(jìn)行的操作
（1）請你找出圖中的錯誤①
 
；②
 
；③
 
．
（2）若過濾兩次，濾液仍然渾濁，請你分析可能的原因（任寫一點(diǎn)）
 
．

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同步練習(xí)冊答案