核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請回答下列問題:
(1)寫出一種氮元素的氧化物的化學(xué)式
 

(2)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 

(3)寫出核外電子排布與氬原子相同的一種陰離子的符號
 

(4)下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填序號).
a.C和Ne      b.He和Mg      c.Li和Na      d.Al和Si.
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)氮元素的氧化物有二氧化氮以及一氧化氮進行解答;
(2)根據(jù)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是各原子的核外電子層數(shù)相同進行解答;
(3)根據(jù)核外電子排布與氬原子相同的一種陰離子為硫離子或氯離子進行解答;
(4)根據(jù)最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似進行解答.
解答:解:(1)氮元素的氧化物有二氧化氮(或一氧化氮等),化學(xué)式為NO2(或NO等);
(2)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是各原子的核外電子層數(shù)相同;
(3)核外電子排布與氬原子相同的一種陰離子為硫離子或氯離子,離子符號分別為S2-(或Cl-);
(4)最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似,其中Li和Na的最外層電子數(shù)都為1,所以化學(xué)性質(zhì)相似.
故答案為:(1)NO2(或NO等);(2)各原子的核外電子層數(shù)相同;(3)S2-(或Cl-);(4)c.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息、了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進行分析解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
B、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2
D、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶質(zhì)溶劑溶液名稱用途
固體    
液體    
氣體氨氣氨水一種常用的氮肥,可以補充植物所需的氮元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑某同學(xué)為探究其成分,進行如下實驗分析:取4.6克該物質(zhì),使其充分燃燒,只生成5.4克水和8.8克二氧化碳,請你通過計算填空:
(1)該物質(zhì)中含有氫元素
 
克,含碳元素
 
克;
(2)該物質(zhì)中
 
(填“含”或“不含”)有氧元素;若含有氧元素,其所含氧元素的質(zhì)量為
 
g.(若不含氧元素,此空不填)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某石灰廠每天煅燒含碳酸鈣90%的石灰石100噸(雜質(zhì)不發(fā)生化學(xué)變化)將所得生石灰以600元/噸(生石灰以純CaO計)價格出售,則該石灰廠日產(chǎn)值為多少元?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Si是重要的半導(dǎo)體材料,半導(dǎo)體工業(yè)中有一句行話“從沙灘到用戶”,指的是利用砂子(主要成分SiO2)制取高純度的Si,其主要化學(xué)反應(yīng)如下:
①2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si(不純)+2CO↑
②2Cl2+Si(不純)
 加熱 
.
 
SiCl4
③SiCl4+2H2
 高溫 
.
 
4HCl+Si(高純)
下列說法不正確的是( 。
A、①的目的是將二氧化硅轉(zhuǎn)化成單質(zhì)硅
B、②③的目的是除去單質(zhì)硅中混有的雜質(zhì)
C、上述反應(yīng)中涉及到2個置換反應(yīng)
D、上述反應(yīng)中各元素的化合價都發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在驗證酶的高效性實驗時,發(fā)現(xiàn)鐵離子和肝細(xì)胞中的過氧化氫酶都能催化H2O2分解,請根據(jù)上述原理和下列所提供的條件,設(shè)計如下一組實驗:比較鐵離子和過氧化氫酶的催化效率.實驗用品:試管、燒杯、水槽、銹鐵釘、溫度計、5mL量杯、酒精燈、H2O2溶液、蒸餾水、搗碎的新鮮豬肝.
試管A試管B試管C
步驟一H2O2+銹鐵釘H2O2+
 
H2O2+蒸餾水
步驟二37℃水浴恒溫
步驟三觀察試管中氣泡產(chǎn)生的速度和數(shù)量
現(xiàn)象:氣泡產(chǎn)生的速度和數(shù)量較快、較多
 
沒有
結(jié)果分析
 
根據(jù)上述實驗設(shè)計方案,回答以下問題:
(1)步驟一的試管B中,在橫線上應(yīng)加入的物質(zhì)是:
 
;
(2)為什么要設(shè)計 37℃水浴恒溫:
 

(3)試管B中的現(xiàn)象,在橫線上應(yīng)填寫:
 
;
(4)請完成結(jié)果分析:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置,請回答:

(1)若你在實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
,選擇收集氧氣的裝置是
 
;制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;化學(xué)反應(yīng)類型是
 
;利用該發(fā)生裝置在實驗室還可以制取一種常見氣體是(寫出反應(yīng)方程式)
 

(2)若某實驗室用固體氯化銨和熟石灰粉末加熱制氨氣(易溶于水且密度比空氣小),所要選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,若制取的氨氣不純,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖所示裝置分別進行以下實驗,最終U型管中兩側(cè)液面的相對高度不正確的是(加入試管中的試劑X所占體積忽略不計)(  )
試劑X試劑Y相對高度
A氧化鈣(少量)左低右高
B過氧化氫溶液二氧化錳(少量)左低右高
C稀鹽酸鎂條(少量)左低右高
D澄清石灰水二氧化碳左高右低
A、AB、B
C、CD、D
2

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