化學(xué)方程式.
(1)有銅生成的置換反應(yīng)
 

(2)有兩種氧化物生成的分解反應(yīng)
 

(3)一種金屬在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
 

(4)有白色沉淀生成反應(yīng)
 

(5)不能用鐵桶盛放波爾多液的原理
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,是有銅生成的置換反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑(合理即可).
(2)碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,是有兩種氧化物生成的分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑(合理即可).
(3)鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO.
(4)二氧化碳通入澄清石灰水生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(合理即可).
(5)鐵的活動性比銅強,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,不能用鐵桶盛裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案為:(1)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑(合理即可);(2)CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑(合理即可);(3)2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(合理即可);(5)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校學(xué)生要進行一系列的實驗,請結(jié)合如圖幫助他們解決以下問題:

(1)圖中標有①的儀器名稱為:
 

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母編號),
(3)實驗室制取氫氣,選用的收集裝置為
 
(填字母編號).
(4)用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為
 

(5)已知濃鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出氯化氫氣體.濃鹽酸和大理石在B裝置中混合劇烈反應(yīng),將放出的氣體M直接通入澄清石灰水中,石灰水沒有變渾濁.
據(jù)此事實估計,該氣體M中應(yīng)含有
 
等成分.
(6)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水.
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是.收集氨氣時應(yīng)選用E裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進入.
②根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有(至少答2條)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題:
(1)圖中標有②的儀器名稱:
 

(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,若選擇A和E裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進行的改進是
 

(4)實驗室制備二氧化碳的收集裝置可選用圖中
 
.(填標號)檢驗二氧化碳的方法是
 
.(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由于氫氣的
 
 
,做為燃料目前暫時還不能廣泛使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

綠色植物進行光合作用吸收的是
 
,釋放的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表列出了人體中部分含量較多元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)表同答下列問題:
(1)在元素周期表中,鈣元素處于第
 
周期,它是人體內(nèi)的一種常量元素,幼兒缺鈣易得
 
.在化學(xué)反應(yīng)中,鈣原子易失去電子形成
 
 (用化學(xué)符號表示).
(2)選擇表中適當?shù)脑兀M成一種符合下列內(nèi)容的物質(zhì),請用化學(xué)式表示.
①生理鹽水中的溶質(zhì);
 
;②常用于改良酸性土壤的堿:
 

(3)表中元素能組成A2B2型物質(zhì)的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是用紅磷或白磷進行的幾個實驗,請根據(jù)要求回答問題:

(1)實驗1的目的是探究
 
.紅磷燃燒的化學(xué)方程式是
 

(2)實驗2的目的是驗證質(zhì)量守恒定律.操作時先將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,反應(yīng)后,冷卻,再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡.整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是(填字母)
 
. A.先膨脹后縮小  B.持續(xù)膨脹  C.無變化
(3)實驗2的目的是探究可燃物燃燒的條件,僅由a處白磷燃燒,b處白磷沒有燃燒這一現(xiàn)象,可得到的結(jié)論是:可燃物燃燒的條件之一是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號表示兩個分子的( 。
A、2H2O2
B、H2
C、2SO42
D、
+2
Cu
O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是( 。
A、光合作用B、食物消化
C、粉筆折斷D、木材燃燒

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