7．茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列說法錯誤的是（　　）
A．單寧酸由C、H、O三種元素組成
B．單寧酸中氫元素質量分數(shù)最小
C．單寧酸中氫、氧元素的質量比為26：23
D．單寧酸是有機化合物

分析 A、根據(jù)單寧酸化學式的含義，進行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．
C、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．
D、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物，進行分析判斷．

解答 解：A、單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確．
B、單寧酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×76）：（1×52）：（16×46）=228：13：184，則單寧酸中氫元素質量分數(shù)最小，故選項說法正確．
C、單寧酸中氫、氧元素的質量比為（1×52）：（16×46）=13：184，故選項說法錯誤．
D、單寧酸是含碳元素的化合物，屬于有機化合物，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中，正確的是（　�。�
A．能跟堿發(fā)生中和反應的物質一定是酸
B．含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．只含有一種元素的物質一定是一種單質
D．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是小柯同學在復習科學時，構建酸通性的“手掌圖”，其中五個手指表示能與酸發(fā)生化學反應的五類物質．
（1）無名指上漏填的一類物質是堿．
（2）若利用銅來制取硫酸銅，常用的方法是：銅$\stackrel{步驟①}{→}$氧化銅$\stackrel{步驟②}{→}$硫酸銅，請你寫出步驟②反應的化學方程式H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動：
（1）藥品選擇：下列物質中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是C（填字母）．
A．水  B．過氧化氫   C．氯化鉀   D．高錳酸鉀（KMnO4）
原因是氯化鉀中無氧元素．
（2）裝置連接，所需的一些實驗裝置如圖1所示：
儀器a的名稱是分液漏斗；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：A．顏色  B．可燃性  C．溶解性  D．密度，必須考慮的是CD（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序為ADB（填裝置字母序號）．
（3）氣體檢驗：如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復燃，乙裝置中帶火星的木條較易復燃，原因是乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥，除去了其中的水蒸氣等．
（4）實驗探究：如圖3所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實驗①中無明顯現(xiàn)象，實驗②中產(chǎn)生氣泡，實驗③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)悉你能得出的結論是硫酸銅和氧化鐵能加快過氧化氫的分解．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列選項中屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水混合物B．糖水C．黃銅D．粗鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用方法正確的是（　�。�
A．CaO（CaCO3）滴加稀鹽酸
B．HCl（H2O）將混合氣體通過固體CaO
C．CO2（CO）通入氧氣點燃
D．KCl（MnO2）加水充分溶解，過濾，蒸發(fā)結晶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①鐵架臺、②水槽．
（2）實驗室欲制取并收集一定量的CO2，應選用的裝置是BD；
反應原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑欲干燥制得的 CO2，可使氣體通過F裝置，其中所盛的藥品是濃硫酸，氣體應由a（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．山梨酸鉀（C6H7KO2）是國際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑，廣泛應用于食品，飲料、煙草、農(nóng)藥、化妝品等行業(yè)，山梨酸鉀在常溫下是一種白色或微黃色粉末，易溶于水，乙醇．山梨酸鉀是以山梨酸（C6H8O2）和碳酸鉀或氫氧化鉀為原料，經(jīng)過化學反應后制得
（1）山梨酸鉀的物理性質有山梨酸鉀在常溫下是一種白色或微黃色粉末，易溶于水，乙醇．
（2）山梨酸由三種元素組成，22.4g山梨酸中含氧元素的質量是6.4g．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．下列整理的與化學有關的知識內容不完全正確的一組是（　　）
A食品保鮮的辦法B滅火實例與原理
填充氮氣--防止變質
放入生石灰--防止受潮
放入細鐵粉--防止受潮和變質		油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣
住宅失火時用水滅火--降低著火點
撲滅森林火災時設置隔離帶--隔離可燃物
C日常物質的區(qū)別D化學中常見的“三”
水和軟水--加肥皂水并攪拌
羊毛和化纖--點燃后聞氣味
氯化銨和磷礦粉--觀察顏色		三種可燃性氣體--H2、CO、O2
三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿
構成物質的三種粒子--分子、原子、離子
A．AB．BC．CD．D

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