Question

某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發(fā)生反應(yīng)，并產(chǎn)生大量氣體。 [提出問(wèn)題]產(chǎn)生氣體的成分是什么呢？
[分析討論]經(jīng)分析討論，大家認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是H₂、SO₂、SO₃、O₂等氣體，經(jīng)進(jìn)一步查驗(yàn)后確認(rèn)沒(méi)有SO₃、O₂，于是大家決定進(jìn)一步探究氣體成分。
[提出猜想]（1）猜想①：產(chǎn)生的氣體僅為SO₂；猜想②：產(chǎn)生的氣體僅為H₂；
你認(rèn)為猜想③                 。
[查閱資料] SO₂是一種有毒氣體，不能燃燒，能使紅色的品紅溶液變?yōu)闊o(wú)色，是一種主要大氣污染物。
H₂則不能使紅色品紅溶液褪色。銅與濃硫酸反應(yīng)時(shí)，硫酸總會(huì)剰余。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]該小組的同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

[分析與結(jié)論]
（2）圖中X為             溶液。
（3）由以上實(shí)驗(yàn)可知：猜想              （填①、②、③）正確。
[反思與評(píng)價(jià)]
（4）與活潑金屬和稀硫酸的反應(yīng)不同，銅與濃硫酸反應(yīng)時(shí)，硫元素的化合價(jià)             。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)認(rèn)為在處理圖中反應(yīng)①試管中殘液時(shí)，應(yīng)先用水將殘液稀釋，正確的操作方法是                。
（6）另有同學(xué)認(rèn)為多余的氣體應(yīng)通入一個(gè)裝有NaOH溶液的燒杯中，其原因是                。

Answer 1

（1）SO₂和H₂的混合氣
（2）品紅
（3）①
（4）降低（填“發(fā)生改變”也可）
（5）將殘液慢慢的加入水中，并不斷攪拌
（6）吸收多余的SO₂，防止污染環(huán)境