14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．鎂帶燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成白色固體
B．鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)，銀白色固體逐漸減少至消失，溶液由無(wú)色變成淺綠色
C．氫氧化鈉溶液與氯化鐵溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀
D．甲烷燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰，放熱

分析 A、根據(jù)鎂帶燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)甲烷燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鎂帶燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、鐵釘是用鋼制成的，主要成分是鐵，含有碳等雜質(zhì)，鐵與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化亞鐵和氫氣，銀白色固體逐漸減少，但不會(huì)全部消失，會(huì)得到黑色殘?jiān)芤河蔁o(wú)色變成淺綠色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈉溶液與氯化鐵溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、甲烷燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人類(lèi)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期．以下是科學(xué)家及提出的原子結(jié)構(gòu)模型（如圖所示），其中符合原子結(jié)構(gòu)模型建立先后順序的是（　　）
A．①→②→③B．③→②→①C．①→③→②D．③→①→②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．近年來(lái)血鉛事件時(shí)有發(fā)生，各地醫(yī)院為及時(shí)救治重度鉛中毒病人，常采用靜脈注射EDTA鈣鈉，以促進(jìn)鉛的排出．
（1）EDTA鈣鈉（C10H12CaN2Na2O8）中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型如圖甲所示，其中表示氫元素的是B（選填字母）．

（2）如圖乙是心臟模式圖，通過(guò)靜脈注射的EDTA鈣鈉進(jìn)入血液后，首先進(jìn)入心臟的4（填序號(hào)），最后經(jīng)過(guò)循環(huán)系統(tǒng)送達(dá)全身各處．
（3）EDTA鈣鈉在體內(nèi)會(huì)與鉛結(jié)合成為穩(wěn)定而可溶的物質(zhì)，這些物質(zhì)隨血液流到腎形成尿液，最終排出體外．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有20gFe2O3和CuO的混合物，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：把混合物全部加入到l00g的硫酸溶液中，完全溶解．然后滴加150gl6%的NaOH溶液，恰好完全沉淀．則所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．無(wú)法計(jì)算B．29.4%C．24%D．36.8%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．能源緊缺、環(huán)境污染等是人類(lèi)面臨的重大問(wèn)題．

（1）煤、石油、天然氣三大化石燃料都是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．燃煤會(huì)影響環(huán)境，下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC．
A．酸雨    B．溫室效應(yīng)       C．可吸入顆粒物增加
（2）北方有些地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣，據(jù)檢測(cè)首要污染物為PM2.5，下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法或減少PM2.5措施錯(cuò)誤的是A；
A．PM2.5就指大氣中直徑超過(guò)2.5um的顆粒物
B．控制城市汽車(chē)保有量
C．冬季取暖用天然氣替代燃煤
（3 ）目前，我國(guó)面臨能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、利用率不高等問(wèn)題．圖1是我國(guó)目前與十二五計(jì)劃能源結(jié)構(gòu)變化的對(duì)比圖，從圖中可以看出．重要調(diào)整是減少煤炭的使用，增加石油和天然氣、化石能源的使用；
（4）解決環(huán)境問(wèn)題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)． 如用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如圖2（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是CD；
A．該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
B．該過(guò)程只有1忡物質(zhì)可以循環(huán)利用 
C．分離室中分離物質(zhì)的操作是過(guò)濾 
D．該過(guò)程至少發(fā)生了 4個(gè)化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．維生素A的化學(xué)名為視黃醇，是最早被發(fā)現(xiàn)的維生素．其化學(xué)式為C20H30O，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．維生素A屬于有機(jī)高分子化合物B．維生素A中含有碳、氫、氧三種原子
C．維生素A中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．維生素A分子中含有51個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．用“’和“”代表兩種不同的原子，下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）在C圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子，以使其正確．
（2）上述物質(zhì)中可能屬于氧化物的是BC（用A、B、C填寫(xiě)）．
（3）該變化中發(fā)生改變的粒子是（畫(huà)粒子圖）．
（4）寫(xiě)出符合此反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．下表是生活飲用水國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
生活飲用水水質(zhì)常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目及限值（部分）
項(xiàng)目限值
色度不超過(guò)15度，并不得呈現(xiàn)其他異色
渾濁度不超過(guò)1度，特殊情況下不超過(guò)5度
pH6.5-8.5
總硬度（以CaCO3計(jì)）450mg/L
鋁0.2mg/L
鐵0.3mg/L
硫酸鹽250mg/L
（1）上表中“鋁”指的是元素（選填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）；
（2）生活中硬水軟化的方法是煮沸；
（3）實(shí)驗(yàn)室用上述水樣通電分解，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2：1；
（4）消毒劑漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2，其中氯元素的化合價(jià)是+1價(jià)；
（5）1L合格的生活飲用水中，均以CaCO3計(jì)算硬度，則鈣元素的含量不超過(guò)180mg/L．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．純堿是化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中一種非常重要的化工原料．
反應(yīng)原理：NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl，2NaHCO3══Na2CO3++H2O+CO2↑
已知：常溫下氨氣極易溶于水，1體積水大約可以溶解700體積的氨氣；二氧化碳可溶于水，1體積水大約可以溶解1體積二氧化碳．
某課外活動(dòng)小組模擬工業(yè)流程來(lái)制備純堿，實(shí)驗(yàn)裝置、所需實(shí)驗(yàn)藥品和裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)步驟
（1）搭好裝置并檢查裝置氣密性．
（2）中間的燒瓶中加入20mL飽和食鹽水，并將其浸入冰水中； D中加入足量生石灰固體，E中加入足量濃氨水，利用該方法制取氨氣的原理是氧化鈣溶于水放熱，降低氨氣的溶解度（寫(xiě)一點(diǎn)即可），根據(jù)該原理，生石灰也可以用氫氧化鈉固體代替；B中加入足量碳酸鈣粉末，A中加入足量稀硫酸（可分多次加入），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑，選擇用稀硫酸而不用稀鹽酸的理由是鹽酸易揮發(fā)                                                      
（3）制備N(xiāo)aHCO3：先打開(kāi)彈簧夾K2（填K1或K2），使對(duì)應(yīng)一側(cè)燒瓶中生成的氣體進(jìn)入飽和食鹽水，大約20分鐘左右時(shí)，再打開(kāi)另一個(gè)彈簧夾，使其一側(cè)的燒瓶中生成的氣體進(jìn)入飽和食鹽水，大約5分鐘即有渾濁出現(xiàn)，約15分鐘出現(xiàn)大量白色固體．這種氣體通入先后順序的目的是先通入氨氣使溶液顯堿性，有利于吸收二氧化碳．
在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，中間的燒瓶浸入冰水中的目的：吸收更多的氣體，降低碳酸氫鈉的溶解度．
（4）制備純堿：欲得到純堿，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將固體過(guò)濾、洗滌后，還需進(jìn)行的操作是加熱；若將制得的純堿放入足量的稀硫酸中，并將生成的氣體全部通入氫氧化鈉溶液中，溶液質(zhì)量增加0.88g，則步驟（3）中制得的NaHCO3的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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同步練習(xí)冊(cè)答案