【題目】日常生活以及社會發(fā)展中，往往蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識。請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）合理搭配飲食是我們的健康理念。一�？荚嚻陂g，小明媽媽給他進(jìn)備的晚餐：米飯、紅燒肉、炸雞腿、排骨湯。這份晚餐還缺少的營養(yǎng)素是_____

A糖類 B蛋白質(zhì) C油脂 D維生素

（2）加了洗滌劑的水能洗去衣服上的油污，是利用了洗滌劑的_____作用；

（3）裝飾房屋的玻璃雕刻著美麗的花紋，帶給我們美的享受。氫氟酸（HF）能刻畫玻璃，發(fā)生的主要反應(yīng)是：，則X的化學(xué)式為_____

（4）我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍（Bi2Te3）纖維素復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池”能充分貼合人體體表，實(shí)現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。該過程是_____轉(zhuǎn)化為電能。

【答案】D 乳化 CaF2 熱能

【解析】

（1）米飯的主要成分是淀粉，屬于糖類，紅燒肉、炸雞腿、排骨湯的主要成分是油脂和蛋白質(zhì)，所以還缺少維生素，故選D；

（2）加了洗滌劑的水能洗去衣服上的油污，是利用了洗滌劑的乳化作用；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物含有1個Ca，1個Si，3個O，6個H，6個F，已知生成物含有1個Si，4個F，6個H，3個O，故X含有1個Ca，2個F，化學(xué)式為CaF2；

（4）因?yàn)槭抢皿w表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電，所以是熱能轉(zhuǎn)化為電能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1815年，英國化學(xué)家戴維發(fā)明了煤礦安全燈——戴維燈（如右圖）：采用一種網(wǎng)眼很小的金屬網(wǎng)罩住煤油火焰，火焰僅在網(wǎng)中燃燒而不引燃礦坑內(nèi)的瓦斯（主要成分是甲烷）。下列分析正確的是（ ）

A. 金屬網(wǎng)罩可降低甲烷的著火點(diǎn)

B. 燈內(nèi)煤油燃燒耗盡氧氣，則甲烷無法燃燒

C. 金屬網(wǎng)吸收熱量，使溫度低于甲烷著火點(diǎn)

D. 戴維燈的使用可極大縮小甲烷的爆炸極限

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。X是胃酸的主要成分；A、B均能與X反應(yīng)生成C、D、E三種物質(zhì)；C是廚房中常用的調(diào)味品；E是氣體；D與白色固體G反應(yīng)生成H；H常用于改良酸性土壤；H能與B反應(yīng)生成白色沉淀F和另一種物質(zhì)Y。

（1）X的化學(xué)式為______。

（2）Y的俗名為_____。

（3）E的用途為______。

（4）寫出D與G反應(yīng)的方程式為______，此反應(yīng)______熱（填“放”或“吸”）。

（5）A受熱易分解生成B，寫出該反應(yīng)的方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是過氧化氫制氧氣的微觀模擬過程，請回答下列問題：

（1）在 B 中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使之正確_____；

（2）此變化的微觀實(shí)質(zhì)是在一定條件下，_____，每 2 個氧原子結(jié)合成 1 個氧分子；

（3）此類變化是分解反應(yīng)，判斷的微觀依據(jù)是________；

（4）某元素的一個原子與此變化前后發(fā)生改變的微粒的一個粒子所含的質(zhì)子數(shù)相同，則該元素位于元素周期表的第_____周期，該元素原子的最外層電子數(shù)是_。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B.常用降溫結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C.40℃時，將35g硝酸鉀晶體放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41.2%

D.將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，溶液中一定有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組進(jìn)行CO2氣體的制取、并驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（1）用AB裝置制取CO2氣體。

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

②A裝置用分液漏斗加液，與用長頸漏斗加液比較，其優(yōu)點(diǎn)是_____。

③看到_____現(xiàn)象開始收集氣體。

（2）通過C裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的錐形瓶中注入過量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，振蕩錐形瓶后打開止水夾。

①打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____。

②反應(yīng)后將錐形瓶中混合物過濾，所得溶液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班化學(xué)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

〖實(shí)驗(yàn)一〗自制酸堿指示劑

（1）取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別在研缽中搗爛，加入酒精溶液浸泡；用紗布將浸泡出的汁液濾出，觀察到紫包菜汁液為紫色，白菜汁液為無色。分別裝好待用。

（2）取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到現(xiàn)象如圖。

記錄如下：

NaOH溶液

稀鹽酸

紫包菜汁液

①綠色

②紅色

白菜汁液

③無色

④淡黃色

你認(rèn)為兩種汁液中，更適合做酸堿指示劑的是 。

（3）再用蘋果汁進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，紫包菜汁液變紅色，白菜汁液變淡黃色。則蘋果汁溶液顯 性。

〖實(shí)驗(yàn)二〗探究堿和鹽的性質(zhì)

第一組學(xué)生進(jìn)行CuSO4、NaOH溶液的反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2、Na2CO3溶液的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

〖實(shí)驗(yàn)三〗廢液再探究

〖實(shí)驗(yàn)二〗結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的廢液集中倒進(jìn)一個廢液缸中。興趣小組同學(xué)對廢液進(jìn)行過濾，得到無色濾液。

【提出問題】

濾液中含有什么溶質(zhì)？

【做出猜想】

濾液中一定含有 ，還可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）取少量濾液加入試管中，滴加紫包菜汁液，溶液顯綠色。

（2）繼續(xù)加入足量的稀硫酸，溶液變成紅色，無氣泡和沉淀產(chǎn)生，則濾液中一定沒有 。根據(jù)（1）（2）判斷濾液中一定含有 。

（3）為最終確定該濾液的組成，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是： ，觀察到白色沉淀。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 該無色濾液的組成為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)閱讀下表并回答問題。

品名:葡萄糖氯化鈉內(nèi)注射液

[類別]體液補(bǔ)充藥

[規(guī)格] (1) 100mL:葡萄糖5g, 氯化鈉09g

(2) 250mL: 葡萄糖25g,氯化鈉2.25g

[適應(yīng)癥]補(bǔ)充熱能和體液

(1)己知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，則葡萄糖的相對分子質(zhì)量為__________，葡萄糖中碳?xì)溲踉觽�數(shù)比為___________，18g葡萄糖中含有_____________g碳元素。

(2)某傷員補(bǔ)充10mL注射液和250mL注射液各1瓶，相當(dāng)于補(bǔ)充了_____ g 葡萄糖。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。

(1)你認(rèn)為能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是 合金；

(2)取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則：

①生成氣體的質(zhì)量為 g；

②請計(jì)算：合金與酸恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留至0.1%)

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同步練習(xí)冊答案