【題目】某同學(xué)根據(jù)日常經(jīng)驗推測,可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān)。為此,他設(shè)計并完成了下列實驗進行驗證:
(1)證明可燃物燃燒必須要接觸氧氣的兩個實驗是___________(填實驗字母代號)。
(2)證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的兩個實驗是____________(填實驗字母代號)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì):A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同。己知D能使澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)③的現(xiàn)象是火星四射,生成黑色固體。反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____
(2)寫出D物質(zhì)的一種用途_____
(3)寫出生成物乙與甲的體積比(相同狀況下)_____
(4)反應(yīng)③進行過程中集氣瓶底部需放入_____
(5)E具有毒性的原因_____
(6)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____此反應(yīng)中,_____具有還原性(填圖中符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。回答下列問題:
(1)t℃時a物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為_____;
(2)a中含有少量b,為了提純a,可采用_____方法;
(3)20℃時將20gC物質(zhì)放入50g水中,可得到C溶液_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小雨同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號:①三個鋅原子:3ZN ②兩個氫分子:2H2 ③兩個氫氧根離子:2OH-④鎂離子:Mg+2 ⑤氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2 ⑥-2價的氧元素:O2-.其中正確的有
A.②③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.①③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】追尋化學(xué)家的足跡,一起了解空氣的發(fā)現(xiàn)史。
(1)舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一,他獲得氧氣的方法主要有以下兩種:
a.加熱分解硝酸鉀、氧化汞、碳酸銀等
b.用二氧化錳與濃硫酸加熱:2 MnO2 + 2 H2SO4(濃)2 MnSO4 + 2 X + O2↑
①a 中反應(yīng)物均可制得氧氣,是因為它們組成的共同點:_____;
②b 中物質(zhì) X 化學(xué)式為_____;
(2)舍勒由于受“燃素說”的影響(即認為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組 成的,物質(zhì)燃燒后剩下的是灰,而燃素本身變成了光和熱,散逸到空中去了),導(dǎo) 致“氧氣”從他的鼻尖下溜走;瘜W(xué)家拉瓦錫結(jié)合大量實驗事實,否定了“燃素 說”認為的“物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕”的觀點,真正發(fā)現(xiàn)了氧氣。
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是_____,寫出反應(yīng)的化學(xué) 方程式:_____。
②以鐵燃燒的事實,指出上述“燃素說”的謬誤:_____。
(3)拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖所示)。該實驗中選擇使用 汞的優(yōu)點有_____。(填標號)
A 實驗過程中沒有污染
B 在汞槽中起到液封的作用
C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,下列說法正確的是
A.鐵絲在一定條件下生銹,生銹后固體質(zhì)量大于生銹前鐵絲的質(zhì)量
B.在點燃條件下,1g氫氣與9g氧氣完全反應(yīng),生成水的質(zhì)量是10g
C.雙氧水分解后產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量等于分解的過氧化氫中氧元素的質(zhì)量
D.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān),請用所學(xué)的化學(xué)知識按要求填空。
(1)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對油污有_____作用。
(2)制作粽子的原料一般有糯米、瘦肉、食鹽、大棗、食用油等,其中富含淀粉的是_____。
(3)近幾年空氣污染越來越受到重視,“為生命吶喊”。氣象局每日空氣質(zhì)量日報污染指數(shù)主要包含可吸入顆粒物、二氧化氮_____、一氧化碳等污染物檢測結(jié)果。
(4)某些微量元素與人體健康息息相關(guān),人體缺_____(元素名稱)元素易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。
(5)生活中食用鹽加碘,其中“碘”是指_____(選填“分子”“原子”或“元素”)。
(6)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍。你認為可涂廚房中的_____來止癢。
(7)垃圾應(yīng)分類收集。以下物質(zhì)應(yīng)放置于貼有“”標志垃圾筒內(nèi)的是_____。
A.廢電池 B.舊報紙 C.空易拉罐 D.過期藥品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識與微觀探析”’是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一,化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見微知著”,也能夠“見著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,如圖為氯化鈉形成的示意圖。
根據(jù)所給信息,請回答:
(1)鈉原子的核外電子層數(shù)是_____,在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的_____決定的。
(3)化學(xué)反應(yīng)前后,氯元素的化合價為_____。
(4)構(gòu)成氯化鈉的離子是_____(填微粒符號)。
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