6．保持CO2化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　�。�
A．CO2分子B．C、O原子C．O2分子D．C原子、O2分子

分析 構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，分子、原子和離子，由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由分子來(lái)保持．

解答 解：CO2是由CO2分子構(gòu)成的，所以CO2的化學(xué)性質(zhì)就由CO2分子來(lái)保持．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，只是對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，由原子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)是由原子來(lái)保持的．此類(lèi)題目要分清構(gòu)成物質(zhì)的微粒是哪種微粒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)：集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用B裝置制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗為什么要伸入液面以下？防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出．F中觀(guān)察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，可能的原因是傾倒二氧化碳?xì)怏w的速度太快（答一點(diǎn)即可）．
（4）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3）．氨氣極易溶于水，密度比空氣小，制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD（填字母代號(hào)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)    B對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
①打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧
②氯化銨和熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味		①二氧化硫排放過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
②生活污水的隨意排放對(duì)水質(zhì)有影響
C對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)    D對(duì)性質(zhì)和用途的認(rèn)識(shí)
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去CuO中混有的C		①石墨有良好的導(dǎo)電性，能作電極
②銀的導(dǎo)電性最好，可用作電線(xiàn)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞被美國(guó)，《廣告時(shí)代》評(píng)為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告之一．該廣告詞能體現(xiàn)出鉆石的哪些特點(diǎn)（　　）
A．硬度大B．不能導(dǎo)電
C．常溫時(shí)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．熔點(diǎn)低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氯化氫中的一種或幾種．進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，下列推斷正確的是（　　）
A．一定無(wú)二氧化碳B．可能含有氯化氫C．一定有氫氣D．一定有一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．氧元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)的變化是（　�。�
A．S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO 2B．2H2O$\stackrel{通電}{→}$2H2↑+O2↑
C．CaO+2HCl→CaCl2+H2OD．CO2+H2O→H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．氫氧化鈉是一種重要的堿，同學(xué)們對(duì)它進(jìn)行了如下探究：
①探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？
設(shè)計(jì)方案如下，請(qǐng)思考每個(gè)方案是否正確．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)結(jié)論
方案一取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并滴加幾滴無(wú)色
酚酞試液，振蕩		酚酞試液不變色恰好完全中和
方案二用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照pH=7恰好完全中和
方案三取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并滴加稀硝酸和
硝酸銀溶液		有白色沉淀產(chǎn)生鹽酸過(guò)量，沒(méi)
有完全中和
經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為只有方案二是正確的，請(qǐng)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O；
請(qǐng)分析方案一錯(cuò)誤的原因：方案一中如果反應(yīng)后的溶液顯酸性，酚酞試劑也不變色；
請(qǐng)用化學(xué)方程式表示方案三錯(cuò)誤的原因NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．
②探究二：一瓶久置的氫氧化鈉固體的成分是什么？
請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整：（已知氯化鋇溶液顯中性）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量的氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生樣品中含有Na2CO3
此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
步驟二：取步驟一試管中少量上層清液，滴加無(wú)色酚酞酚酞變紅色樣品中含有NaOH
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，判定該久置氫氧化鈉固體的成分是NaOH、Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)的化學(xué)方程式為（1）H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．小組同學(xué)對(duì)B中溶液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)探究．
【提出問(wèn)題】B中溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】裘臻認(rèn)為溶液中只有一種溶質(zhì)a，其名稱(chēng)是（2）鹽酸
石建認(rèn)為：是a硫酸；
秦思認(rèn)為：是a和氯化鋇．
【實(shí)驗(yàn)探究】為證明自己的猜想，石建同學(xué)取少量B中的溶液，向其中加入幾滴紫色石蕊溶液，觀(guān)察到（3）石蕊變紅，據(jù)此現(xiàn)象，石建認(rèn)為自己的猜想正確．
【反思評(píng)價(jià)】瓶評(píng)價(jià)石建的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及得出的結(jié)論，（4）不正確，因?yàn)樯傻柠}酸也能使石蕊試液變紅；
【表達(dá)交流】為證明自己的猜想，裘臻進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)時(shí)（5）加入氯化鋇溶液，觀(guān)察到均無(wú)明顯現(xiàn)象，由此證明了自己的猜想正確，最終確定了反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的成分．
【歸納總結(jié)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以總結(jié)出在證明反應(yīng)后多得溶液中的溶質(zhì)成分僅為生成的可溶物時(shí)，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是（6）分別加入原來(lái)的反應(yīng)物，觀(guān)察是否有現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列自然資源的利用過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．水力發(fā)電B．石油分餾C．海水曬鹽D．煤炭干餾

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同步練習(xí)冊(cè)答案