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小明同學是個愛動腦筋的孩子.他對生活、學習中遇到的問題進行了探究,請你和小明一起探究并回答有關問題:
(1)設計實驗證明空氣中含有水
 

(2)設計實驗證明空氣中含有二氧化碳
 

(3)請幫助小明填寫關于酒精燃燒探究的實驗報告:
實驗現象實驗結論
①把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈上,觀察到燒林內壁
出現水霧
說明酒精燃燒時生成了
 
②用手觸摸上一步驟中的燒杯底部,感覺
 
說明酒精燃燒時有熱量放出
③用內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,發(fā)現燒杯
內壁澄清的石灰水變渾濁
說明酒精燃燒時生成了
 
考點:空氣的成分及各成分的體積分數,常見氣體的檢驗與除雜方法,甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途
專題:填寫實驗報告題,空氣與水
分析:設計實驗時,要根據實驗目的和原理,通過實驗操作得出結論,操作越簡單,現象越明顯,實驗方案就越合理.
解答: 解:(1)空氣中的水蒸氣是看不見、摸不著的,因此要驗證水蒸氣的存在必須要把氣態(tài)的水變成液態(tài)得水或者固態(tài)的水; 故答案為:取一些冰塊放入一只干燥的燒杯中,一會兒發(fā)現燒杯外壁有水滴出現.
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,可利用此項性質設計實驗,故答案為:將盛有半杯澄清石灰水的燒杯敞口放置,一段時間后澄清石灰水水面出現一薄層白色固體;
(3)實驗現象中說:“把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈上,觀察到燒林內壁出現水霧”,這說明了酒精燃燒時有水生成;實驗結論中這樣寫到:酒精燃燒時有熱量放出;既然有熱量放出了,那罩在火焰上的杯子底肯定會變熱的;
實驗現象是:用內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,發(fā)現燒杯內壁澄清的石灰水變渾濁;能使石灰水變渾濁的氣體只有二氧化碳.故答案為:水,發(fā)熱(或發(fā)燙),二氧化碳.
點評:實驗設計要考慮科學性、嚴謹性、合理性、可行性;空氣中的水蒸氣是看不見、摸不著的,水有三態(tài)變化,因此要驗證水蒸氣的存在必須要把氣態(tài)的水變成液態(tài)得水或者固態(tài)的水; 二氧化碳是無色氣體,但能石灰水變渾濁,可用石灰水來檢驗二氧化碳.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列對應關系錯誤的是(  )
A、氧氣-供人呼吸
B、氮氣-做保護氣
C、二氧化碳-造成酸雨
D、稀有氣體-作光電源

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列鑒別二氧化碳和一氧化碳的方法中最不適宜的是( 。
A、將兩氣體分別通入紫色石蕊溶液中
B、將兩氣體分別通入澄清石灰水中
C、將兩氣體分別通過灼熱的氧化銅
D、將兩氣體分別通入裝有健康小白鼠的密閉容器中

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學課外興趣小組的同學們在研究性學習課上展示了一套如圖所示的實驗裝置(假設每步化學反應都完全,氧化鐵樣品的雜質不參加反應)

查閱資料:草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應:H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO↑+CO2↑+H2O
通過討論,同學們對這套裝置有了多種認識.
(1)小強同學說:從實驗安全角度講,實驗開始先加熱
 
(填“A”或“D”)處,實驗結束時,應
 
(填先或后)停止D處的加熱;從環(huán)保的角度講,在E裝置后還應對尾氣進行處理,其方法是:
 

(2)小明同學說:用該實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應的生成物,其中B裝置的作用
 
;一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為
 

(3)小美同學說:利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數.他們的測定方法是:稱量氧化鐵樣品的質量10g,樣品與玻璃管的總質量為80g,完全反應并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質量為77.6g.計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

入冬以來,霧霾天氣已經嚴重影響了我國多數人的正常出行和生活節(jié)奏.為改善空氣質量而啟動的“藍天工程”得到了全民的支持.下列措施不利于“藍天工程”建設的是( 。
A、加高工廠的煙囪,使煙塵和廢氣遠離地表
B、推廣使用燃煤脫硫技術,防止SO2污染
C、研制新型高效可充電電池,發(fā)展純電動汽車
D、開發(fā)利用綠色能源(例如太陽能)替代化石燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列試劑一般不用pH試紙測定其酸堿度的是( 。
A、蒸餾水B、石灰水
C、濃硫酸D、食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列措施正確的是
 

A、用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體.
B、用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2氣體
C、稀釋濃硫酸時,先往量筒內加水再加濃硫酸.
D、測定工廠廢水的PH時,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

量筒讀數時視線應與凹液面最低處
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有鐵粉和鎂粉各10g,加入100g稀硫酸恰好反應完全,經測定溶液質量為119.6g,則稀硫酸的溶質質量分數為
 
,將所得溶液蒸干所得固體質量為
 
g.

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